[实用新型]教学用多功能尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种大学数学教师使用的一种教具，具体的说是一种教学用多功能尺。 

背景技术

目前，在大学的数学教学中，常用的数学教具由三角板、量角器等。上数学课时，需要同时上述几种教具，不仅麻烦，携带不方便，同时对一些常涉及到的几何图形如多边形、各种圆等等，利用上述教具也无法快速准确的绘制出来，从而影响教学的顺利进行。 

发明内容

为了解决上述问题，本实用新型提供一种教学用多功能尺。使用该多功能尺，携带方便，可以方便的绘制多种几何图形，给数学老师的教学提供了方便。 

本实用新型技术方案：一种教学用多动能尺，包括尺板，所述尺板的周边由对应的两直线边及两对应的两曲线边围成；而尺板上设有孔及槽。 

作为优选，所述的孔包括椭圆孔、圆形孔、直角三角形孔、五边形孔、六边形孔及等腰三角形孔；所述的槽包括正弦曲线槽、抛物线槽、半圆形量角器槽。 

此外，所述尺板上设有轴线，上述的正弦曲线槽、抛物线槽、半圆形量角器槽均相对于所述轴线对称设置。 

上述的两直线边上带有线性刻度，半圆形量角器槽边设有角度刻度且均对称于尺板上的轴线。 

上述的两曲线边为双曲线形。 

所述尺板上设有手柄。 

本实用新型的有益效果：由于采用上述技术方案，将教学中常用的几何图形及曲线设置到一块尺板上，使该尺具有多功能，即便于携带，并且在教学中，使用一把尺子就可以方便的绘制多种几何图形，给大学老师的教学提供了极大地方便。 

附图说明

 图1为本实用新型的结构示意图。 

图中 1-尺板，2-等边三角形孔，3-曲线边，4-椭圆孔，5-直线边，6-正弦曲线槽，7-线性刻度，8-圆形孔，9-抛物线槽，10-直角三角形孔，11-角度刻度，12-半圆形量角器槽，13-五边形孔，14-六边形孔，15-手柄。 

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明： 

由图1所示，该教学用多功能尺，包括尺板1，所述尺板1的周边由对应的两直线边5及两对应的两曲线边3围成；而尺板1上设有孔及槽；而所述的两曲线边3为双曲线形。

作为优选，所述的孔包括椭圆孔4、圆形孔8、直角三角形孔10、五边形孔13、六边形孔14及等腰三角形2，还可以根据需要设置其它形状的孔；所述的槽包括正弦曲线槽6、抛物线槽9、半圆形量角器槽12。 

此外，所述尺板1上设有轴线，上述的正弦曲线槽6、抛物线槽9、半圆形量角器槽12均相对于所述轴线对称设置，可以快速的找到中心位置，提高制图时教学速度。 

上述的两直线边上带有线性刻度，半圆形量角器槽边设有角度刻度，且均对称于尺板上的轴线。 

所述尺板1上设有手柄15，方便教学中手持该尺。 

由于采用上述技术方案，将教学中常用的几何图形及曲线设置到一块尺板上，使该尺具有多功能，即便于携带，并且在教学中，使用一把尺子就可以方便的绘制多种几何图形，给大学老师的教学提供了极大地方便。