[实用新型]一种基于SCORM标准的离线学习终端有效
申请号: | 201320016116.5 | 申请日: | 2013-01-14 |
公开(公告)号: | CN203055216U | 公开(公告)日: | 2013-07-10 |
发明(设计)人: | 吴新华;周建;嵇波;王亚鹏 | 申请(专利权)人: | 南通纺织职业技术学院 |
主分类号: | G09B5/08 | 分类号: | G09B5/08 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 226007 江苏*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 scorm 标准 离线 学习 终端 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种离线学习终端,特别涉及一种基于SCORM标准的离线学习终端。
背景技术
移动计算技术和无线通信技术的发展促进了移动学习的产生,移动学习方式打破学习时间和空间的限制,逐步发展成为一种重要的学习方式,人们越来越多的开始利用手机、PDA等移动终端设备进行移动学习。移动学习提供给学习者便利、快捷、灵活的移动学习环境,但是在发展的过程中,还存在一些问题。
在当前的移动学习资源开发和移动学习平台建设上,缺乏相应统一的技术规范,又加上移动终端设备的硬件性能、软件性能和网络性能的差异,移动学习资源的共享、重用和互操作成为了限制移动学习发展的重要原因。
发明内容
实用新型目的:本实用新型的目的是为了解决目前移动学习终端的不足,提供一种基于SCORM标准的离线学习终端,采用SCORM标准资源结合离线学习方式来弥补现有移动学习系统的不足,以进一步提高学习系统的易用性和便捷性。
技术方案:本实用新型所述的一种基于SCORM标准的离线学习终端,包括终端本体,所述终端本体内设有微处理器电路,所述微处理器电路连接有数据存储模块、无线网络模块、晶振电路、音频输出模块、触摸液晶显示屏、USB接口、开关和电池模块。
作为优选,所述USB接口为Mini USB接口。
作为优选,所述USB接口连接有外置充电模块,数据传输接口与充电接口共用。
所述终端本体内安装有学习终端软件,所述学习终端软件包括微型操作系统、SCORM标准的学习软件和微型数据库系统。
作为优选,所述微型操作系统为微软的Windows CE操作系统,并使用Windows SQL CE数据库。
作为优选,所述无线网络模块为可同时支持wifi无线网络和3G移动网络。
作为优化,所述移动终端离线下载的SCORM标准课件均为压缩格式,在客户端下载完成自动解压,释放到对应的SCORM标准结构数据库中。
作为优化,所述移动终端在离线学习时在本地记载学习轨迹,网络连接后,自动上传历史学习日志,并清除本地学习日志。
本实用新型的工作原理是:
① 课件下载:移动学习终端不但可以进行在线学习,在没有网络支持或网络故障的情况下,还可以采用离线方式学习,在利用离线方式学习时,学习者必须提前下载学习的课件。下载课件分为手动和自动模式,手动模式是学习者登录系统后,通过人工选择章节的方式,进行下载相应的课件内容;自动方式是移动学习终端根据当前学习在状况,自动下载后期学习的内容,为进一步学习提供余量;
② 课件的压缩与解压:在终端发出课件下载请求时,学习资源服务器将数据和文件打包压缩成SCORM标准课件的结构,然后发送到移动学习终端,终端接收到压缩包后,解压SCORM课件包,将其释放到终端的微型数据库中;
③辅助接连:移动学习终端在无法与学习资源服务器连接时,可以采用计算机终端中转的方式。即移动学习终端通过有线的方式与计算机终端连接后,再与学习资源服务器进行连接;
④学习记录同步:用户在使用移动学习终端学习时,记录用户的学习轨迹,在网络恢复或连接后,自动将学习的轨迹同步到学习资源服务器,并清除本地学习日志。
有益效果:本实用新型使用离线与有线相结合的方式,弥补现有移动学习系统的不足,充分发挥学习终端的优势,打破传统学习方式上的空间与时间的制约;同时通过采用SCORM标准的学习课件,可以适用不同的学习服务平台,从而提高学习资源的共享、重用和互操作性。
附图说明
图1为本实用新型的电路结构框图示意图。
具体实施方式
如图1所示的一种基于SCORM标准的离线学习终端,包括终端本体,终端本体内设有微处理器电路,微处理器电路连接有数据存储模块、无线网络模块、晶振电路、音频输出模块、触摸液晶显示屏、USB接口、开关和电池模块,其中USB接口为Mini USB接口,USB接口连接有外置充电模块,数据传输接口与充电接口共用。
本实用新型的操作过程为:
① 课件下载:移动学习终端不但可以进行在线学习,在没有网络支持或网络故障的情况下,还可以采用离线方式学习,在利用离线方式学习时,学习者必须提前下载学习的课件;下载课件分为手动和自动模式,手动模式是学习者登录系统后,通过人工选择章节的方式,进行下载相应的课件内容;自动方式是移动学习终端根据当前学习在状况,自动下载后期学习的内容,为进一步学习提供余量;
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