[实用新型]可伸缩式课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种课桌，尤其是一种可伸缩式课桌。

背景技术

课桌为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。也许留在我们记忆中最深刻的课桌可能是鲁迅那个刻着“早”字的课桌，由此演绎成当年的课桌文化(专门在课桌上涂鸦，刻字等课桌文化)。如今的课桌主要分为以下三类：实木课桌：2000年大部分学校都是使用这种传统由实木加工成的单人课桌、双人课桌。这种课桌加工方便，材料为杂木，浪费大量木材，而且不耐用。升降课桌：又名可调试课桌，顾名思义，就是课桌凳的高度可调，通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下调节来起到调节课桌高度，以此来满足学校及学生需求。橡塑课桌：主要采用橡塑合金材料，经机械模压成型校用课桌椅产品，该类产品多为固定结构，高度不可调，但因为所用材料特殊，材质较好，耐用轻便，也得到部分学校采用。

现有可以调整高的课桌来满足不同身高的学生，但是现有的课桌桌面面积固定，不能根据实际情况调整桌面的大小。

实用新型内容

为了克服上述现有课桌的不足，本实用新型的目的在于提供一种可伸缩式课桌，它采用在桌面左端和右端设有滑槽，前端和后端设有支架，支架上端设有伸缩层桌面。

为了实现本实用新型的目的所采用的技术方案是：一种可伸缩式课桌，其特征在于：它由桌面、支柱、伸缩层桌面、支架、抽屉、滑轮、滑槽构成；所述的桌面为方形状，下端设有支柱和抽屉，左端和右端设有滑槽，前端和后端设有支架；所述的支架上端设有伸缩层桌面，左端设有滑轮，右端设有滑轮、尖锥、弹簧、连杆和开关。

本实用新型的有益效果是：它既能用来方便学生学习，又能够通过伸缩层桌面扩大桌面的面积，且结构简单，使用方便，适用广泛。

附图说明

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步的说明。

图1为本实用新型结构图

图2为本实用新型展开图

图3为本实用新型剖视图

图4为本实用新型局部剖视图

图中1-伸缩层桌面、2-抽屉、3-开关、4-支架、5-支柱、6-桌面、7-滑槽、8-尖锥、9-连杆、10-滑轮、11-弹簧。

具体实施方式

在图1、图2、图3、图4所示的第一实施例中，一种可伸缩式课桌，其特征在于：它由桌面、支柱、伸缩层桌面、支架、抽屉、滑轮、滑槽构成；所述的桌面为方形状，下端设有支柱和抽屉，左端和右端设有滑槽，前端和后端设有支架；所述的支架上端设有伸缩层桌面，左端设有滑轮，右端设有滑轮、尖锥、弹簧、连杆和开关。

在图2、图3、图4所示的第二实施例中，所述的支柱为方形状，设为四个，对称分布在桌面的下端面，用于支撑桌面；所述的支架为U形状，设为两个，用于支撑伸缩层桌面；所述的滑轮设有十六个，分别每个支架设有八个，对称分布在支架内壁的左端和右端，并且支架左端或右端的滑轮分开一定的距离，有利于支撑伸出的支架；所述的开关设为两个，通过转轴与支架和连杆连接；所述的伸缩层桌面为方形状，厚度较薄，设为两个，用于扩大桌面的面积。

在图3、图4所示的第三实施例中，所述的开关、连杆、尖锥、弹簧组成一个锁紧装置，当翻开开关时，开关会带动连杆向尖锥方向运动，并使得尖锥脱离滑轮，滑轮就可以滑动，当开关关闭时，尖锥在弹簧力的作用下会抵住滑轮，使得滑轮不能滚动，从而达到锁紧支架；所述的滑轮和滑槽组成一个可伸缩式装置，当打开开关时，滑轮就可以在滑槽内前后滑动，从而可以达到展开或收缩桌面。

使用本实用新型时，当我们需要展开桌面时，首先将两个开关打开，滑动支架到我们需要的长度，再闭合开关，就可以使用，当我们需要收起时，只需打开开关，将两个支架合拢一起，并闭合开关，结构简单，使用方便。