[发明专利]新型跨栏辅助练习装置

说明书

技术领域

本发明涉及一种跨栏运动员（学生）进行跨栏练习的辅助装置，具体涉及一种新型跨栏辅助练习装置。

背景技术

跨栏跑是在快速奔跑中连续跨过按规定距离设置的固定数量和固定高度栏架的径赛项目。要想获得理想的跨栏跑成绩不仅要有良好的身体素质和技术，还要有稳定的、勇敢顽强的心理素质。因此如何克服、减少学生练习时的恐惧心理，是提高学生跨栏技术的重要环节。目前使用的跨栏架构造和功能基本是一样的，除高度和配重可调外，其他均为固定的。传统栏架最低高度一般大于50Cm，对于小学生、女生、初学者等刚开始跨栏是有一定难度的；采用该栏架进行栏侧练习，尤其是起跨腿的练习时，同侧的支架会给学生造成心理压力（怕踩到支架），使其过分偏离栏架或超远起跨；摆动腿攻栏时，摆腿过低易踹断栏板；起跨腿提拉过栏，脚尖不勾起上挑易勾栏，会造成学生摔倒；一旦发生事故，学生就会产生恐惧心理，不敢跨栏、跳栏、练习不积极的现象也会随之发生。长此以往，必然影响教学进度和教学效果。

发明内容

本发明的目的是为克服上述现有技术的不足，提供一种新型跨栏辅助练习装置。

一种新型跨栏辅助练习装置,包括一个底座、主立柱和主立柱高度调节装置,所述的主立柱高度调节装置的下端设于底座上的凹槽I内，所述的主立柱高度调节装置的上端与主立柱铰接；主立柱与底座铰接，且在主立柱内纵向设有两个凹槽II，在所述的两个凹槽II内分别各设有一个能沿其上下滑动的左支架和右支架，所述的左支架和右支架上端各连接一个栏板座，在所述的栏板座的上安装有一个能在水平方向上旋转的支座，所述的支座与栏板连接。

所述的左支架和右支架下端分别与一个能沿凹槽II上下滑动的支座铰接。

所述的栏板的外侧设有一个栏板托。

在所述的底座上安装有固定装置，当主支架放倒以后，用其固定。

所述的底座上设有把手，便于携带、搬运。

所述的支座包括一个转动轴承和栏板托，所述的栏板托连接栏板。

本发明的有益效果如下：

适合于各种层次的跨栏运动员（学生），对于消除学生的恐惧心理，避免受伤，改进和提高跨栏技术（尤其是跨栏步）具有显著作用。与传统栏架相比，该装置具有以下优势：

1、一套装置相当于两架栏（可以独自调节高度），减少了栏架的数量，以及搬运、移动栏架的次数。

2、减少了一个支架学生可以在任意栏侧进行摆动腿、起跨腿的练习，而无须顾忌支架的威胁

3、由于转动装置的使用（栏板是可以转动的），学生不用担心踹断栏板或勾倒栏架而造成的损伤。

4、可以根据授课对象的不同，练习目的的不同，在0—50Cm之间调节栏板高度。比如授课对象是小学生、女生等，在初学阶段50多公分的栏高对她们来说是比较困难的，这时可以将栏板降到10Cm、20Cm等，让她们先学会由跑如何转换为跨，动作熟练了，不害怕了，再提高栏板高度。同样，为了解决跑、跨脱节，加快栏间跑的节奏，也可以适当降低栏板高度，使学生的注意力集中在跑跨的衔接上，而无需顾忌栏板的高度。

5、即插即用的栏板托使栏板的更换、调节更加方面、快捷。（传统栏板都是用螺丝固定在栏架上的）

综上所述，使用该装置反复练习，可以培养学生勇敢顽强的心理品质，避免受伤，有效地提高跨栏技术，缩短教学时数，提高教学效率。

附图说明

图1本发明的主视图；

图中：1凹槽I,2主立柱高度调节装置，3右栏板，4右支架，5栏板座,6主立柱,7底座，8左支架，9左栏板。

具体实施方式

下面结合附图对本发明进行详细说明：

如图1所示，一种新型跨栏辅助练习装置,包括一个底座7、主立柱6和主立柱高度调节装置2,所述的主立柱高度调节装置2的下端设于底座7上的凹槽I1内，所述的主立柱高度调节装置的上端与主立柱铰接；主立柱与底座铰接，且在主立柱内纵向设有两个凹槽II，在所述的两个凹槽II内分别各设有一个能沿其上下滑动的左支架8和右支架4，所述的左支架8和右支架4各连接一个栏板座5，在所述的栏板座5的上安装有一个能在水平方向上旋转的支座，所述的支座与左栏板9和右栏板3连接。