[发明专利]一种具有加湿功能的黑板

说明书

技术领域

本发明属于教学设备领域，具体涉及一种具有加湿功能的黑板。

背景技术

学校是人员密集的场所，教室是传播学习知识的载体，然而，众多的老师同学每天挤在这样一个狭小的空间内传道授业解惑，容易造成空气不流通，如此，教室也成为了细菌和病毒的载体。人在这样的环境下学习工作，容易造成疲劳，嗜睡，影响同学们的学习效率。

发明内容

本发明的目的是克服现有技术中黑板不能加湿的问题。

为此，本发明提供了一种具有加湿功能的便携式黑板，包括黑板边框，所述黑板边框的侧面固定有加湿器，所述黑板边框设有T型滑槽，所述加湿器侧面设有与T型滑槽适配的T型滑块，所述T型滑槽的下端为盲口。

所述黑板边框的上部固定湿度检测器，所述黑板边框设有螺纹孔，所述湿度检测器设有与螺纹孔适配的螺纹柱；所述湿度检测器带有检测模块和控制模块，所述湿度检测器与所述加湿器连接。

本发明的有益效果是：本发明提供的这种具有加湿功能的便携式黑板，包括黑板边框，其特征在于：所述黑板边框的侧面固定有加湿器，所述黑板边框设有T型滑槽，所述加湿器侧面设有与T型滑槽适配的T型滑块，所述T型滑槽的下端为盲口，因此，该具有加湿功能的便携式黑板，在加湿的同时，以水雾洗涤空气，有效祛除空气中的污染，净化空气，促进室内空气循环，更大程度地保证了人体健康，师生在这样的环境下学习不易感到疲劳。

附图说明

为了更清楚地说明发明，下面将结合附图做进一步详细说明，以便于读者更容易理解，但不代表本发明的实施方式仅限于此，任何依本发明所做的技术延伸或再创造，均受本发明的保护。

图1是所述黑板的结构示意图；

图2是所述黑板的拆分结构示意图。

图中：101是黑板边框；102是加湿器；103是湿度检测器。

具体实施方式

实施例1：

本实施例提供了一种如图1所示的具有加湿功能的便携式黑板，包括黑板边框101，其特征在于：所述黑板边框101的侧面固定有加湿器102，所述黑板边框101设有T型滑槽，所述加湿器102侧面设有与T型滑槽适配的T型滑块，所述T型滑槽的下端为盲口。

所述加湿器102和所述黑板边框101之间呈T型适配连接。所述加湿器102可以为直接蒸发型加湿器102、纯净型加湿器102、超声波加湿器102等。示例的，当所述加湿器102为超声波加湿器102时，采用高频电子振荡电路震荡，将水雾化为1-5微米的超微粒子，再通过风动装置，将水雾扩散到空气中。在加湿的同时，以水雾洗涤空气。

这种具有加湿功能的便携式黑板，解决了现有技术中黑板不能加湿的问题，它在加湿的同时，以水雾洗涤空气，有效祛除空气中的污染，净化空气，促进室内空气循环。更大程度地保证了人体健康，师生在这样的环境下学习不易感到疲劳。

实施例2：

本实施例提供了一种如图1所示的具有加湿功能的便携式黑板，包括黑板边框101，其特征在于：

这种黑板边框101固定有湿度检测器103和加湿器102。其中，所述黑板边框101的上部固定湿度检测器103，所述黑板边框101设有螺纹孔，所述湿度检测器103设有与螺纹孔适配的螺纹柱；所述湿度检测器103带有检测模块和控制模块，所述湿度检测器103与所述加湿器102连接。

湿度检测器103位于所述黑板边框101的上部，与所述黑板呈螺纹连接，与所述加湿器102物理连接。湿度检测器103分为检测模块和控制模块。其中，检测模块用于检测空气中的湿度，并将湿度湿度信息转化为电信号传递给控制模块。控制模块有人们预设定好的湿度范围值，示例的，设定的湿度范围值为1%RH-99% RH，当检测模块检测到的室内湿度范围在1%RH-99% RH之间，则控制模块控制加湿器102不工作；当检测模块检测到的室内湿度范围不在1%RH-99% RH之间，则控制模块控制加湿器102开始工作。

其中，所述黑板边框101的侧面固定有加湿器102，所述黑板边框101设有T型滑槽，所述加湿器102侧面设有与T型滑槽适配的T型滑块，所述T型滑槽的下端为盲口。