[发明专利]一种电化教学系统及其即时投影显示方法

说明书

技术领域

本发明涉及多媒体教学技术领域，特别涉及一种能够即时进行书写演示的 电化教学系统及实现互动平板电脑上书写内容的即时投影显示方法。

背景技术

随着社会的发展，多媒体授课系统已经在教学中普遍使用。现有技术中多媒体授课系统多种多样，通常均设有一电脑，该电脑通过视频输出线与投影仪连接，通过投影仪将电脑里面的课件内容进行显示。这种形式的多媒体授课系统，预先录入时必须通过敲打键盘制作好需要演示的课件，其所显示的内容也是预先备好的课件，在上课时教师很难根据需要进行书写并投影板演，不便于教师进行课堂讲演。

调查发现，通过图片是多媒体播放教学，课堂教学效果远远低于老师当场板演的效果。因此，在多媒体教学过程中，教师通常会根据授课内容对重要的部分进行板演强化教学。这种情况下，通常需要配合黑白书写进行。

电子白板的出现，一定程度上改善了上述缺陷。电子白板授课系统，通常包括一电子白板、一书写笔、一接收器、一电脑和一投影仪，通过书写笔在电子白板上书写，所书写的内容通过接收器接收，接收器所接收的信号输入至电脑并经处理转换成相应的图片再由投影仪进行投影显示。通过电子白板授权系统，教师可以通过专用的书写笔在电子白板进行书写演示，真正意义上实现了互动教学。

但是，现有技术中的电子白板授课系统从书写到显示出来，至少要经过五个环节：书写笔发射信号由触摸屏感应触摸动作产生信号、感器接收信号并计算位置坐标、接收器发送坐标信息、电脑接收坐标信息、处理单元根据坐标信息在系统中生成相应显示界面、显示界面的内容通过投影仪显示。由于现有技术中电子白板系统比较复杂，故，存在故障率高、系统维护难度大、系统升级难处理、系统开发成本高等缺点。

因此，针对现有技术不足，提供一种电化教学系统及其实现平板电脑上书写内容即时投影显示方法以克服现有技术不足之处甚为必要。

发明内容

本发明的目的之一是提供一种电化教学系统，通过该电化教学系统可以在平板电脑上进行书写并将书写内容通过投影仪即时投影显示，具有构成简单、性能良好、维护简单、成本低廉的特点。

本发明的上述目的通过如下技术手段实现。

一种电化教学系统，设置有电磁手写笔、互动平板电脑、无线转发器和投影仪；

所述互动平板电脑设置有电磁感应触摸屏、接收系统、处理系统和无线同步传输装置；

所述接收系统的输入端接收所述电磁感应触摸屏的信号，所述接收系统的输出端与所述处理系统的输入端连接，所述处理系统的输出端与所述无线同步传输装置连接，所述无线同步传输装置与所述无线转发器通过无线信号方式通讯，所述无线转发器与所述投影仪连接；

所述电磁手写笔与所述电磁感应触摸屏相配合，所述电磁手写笔的书写信号通过所述接收系统接收，所述接收系统将所接收到的信号输入至所述处理系统，所述处理系统对所输入的信号处理后获得与书写信号对应的书写图片信息并将书写图片信息通过无线同步传输装置发送出去；

所述无线转发器接收所述无线同步传输装置发送的信号并将所接收的信号通过投影仪进行投影显示。

上述互动平板电脑安装有Android 4.2或者Android 4.2以上的系统。

上述接收系统设置有接收单元和逻辑处理单元；

所述接收单元的输入端与所述电磁触摸屏连接，所述接收单元的输出端与所述逻辑处理单元的输入端连接，所述逻辑处理单元的输出端与所述处理系统的输入端连接；

当电磁手写笔在所述电磁感应触摸屏滑动时所述电磁手写笔对所述电磁感应触摸屏的电磁场信号产生干扰，所述接收单元接收电磁场的变化信号并将所接收到的信号输入至所述逻辑处理单元，所述逻辑处理单元将所接收的电磁场变化信号换算为接触点的坐标信息且所述逻辑处理单元输出硬件中断信号至所述处理系统。

上述处理系统设置有控制单元、电磁驱动单元、转换单元和当前处理单元，所述控制单元设置有输入端和分别与所述电磁驱动单元、转换单元、标准处理单元、当前处理单元及无线同步传输装置双向联接的信号控制端；

所述逻辑处理单元的第一输出端与所述控制单元的输入端连接，所述逻辑处理单元的第二输出端与所述电磁驱动单元的输入端连接，所述电磁驱动单元的输出端与所述标准输入中断处理单元的输入端连接，所述标准输入中断处理单元的输出端与所述当前处理单元的输入端连接，所述当前处理单元的输出端与所述无线同步传输装置的输入端连接；