[发明专利]一种基于虚拟人物的亲子教育方法

权利要求书

1.一种基于虚拟人物的亲子教育方法，其特征在于，其包括以下几步：

步骤一：开机，打开亲子教育系统；

步骤二：播放虚拟人物教育视频；

步骤三：学习者根据视频跟读学习发音；

步骤四：亲子教育系统采集学习者的发音,并且与虚拟人物教育视频里面的发音对比是否正确，若发音正确进行下一条播放，若发音不正确返回步骤三重新学习发音；

步骤五：结束并关机。

2.根据权利要求1所述的一种基于虚拟人物的亲子教育方法，其特征在于，其还包括，所述步骤四中若发音正确，亲子教育系统根据学习者的发音与虚拟人物视频中发音对比相似度，并且根据相似度打分。

3.根据权利要求2所述的一种基于虚拟人物的亲子教育方法，其特征在于，步骤四与步骤五之间还包括一步：点击虚拟人物视频教程结束按钮随时结束教程。

4.根据权利要求3所述的一种基于虚拟人物的亲子教育方法，其特征在于，所述虚拟人物视频教程终止结束后具有记忆功能，下次播放所述虚拟人物视频时从结束处开始。

5.根据权利要求1-4任一项所述的一种基于虚拟人物的亲子教育方法，其特征在于，步骤二中所述的虚拟人物视频通过基于虚拟人物亲子教育系统制作，所述基于虚拟人物亲子教育系统包括音像采集模块，音像存储模块，音像处理模块和音像对比模块。

6.根据权利要求5所述的一种基于虚拟人物的亲子教育方法，其特征在于，音像采集模块包括摄像头和麦克风，用于采集施教者和学习者的图像动作和语音。

7.根据权利要求6所述的一种基于虚拟人物的亲子教育方法，其特征在于，所述音像存储模块，用于存储所述音像采集模块采集的音像视频文件以及学习者在学习过程中的跟读视频文件。

8.根据权利要求7所述的一种基于虚拟人物的亲子教育方法，其特征在于，所述音像处理模块，用于处理所述音像存储模块中存储的音像数据文件，使所述音像数据文件优化。

9.根据权利要求8所述的一种基于虚拟人物的亲子教育方法，其特征在于，所述音像对比模块，用于对比采集到学习者的发音与虚拟人物视频中的发音是否正确，在发音正确的前提下对比学习者的发音与虚拟人物视频中的发音的相似度。