[发明专利]一种新型书架

说明书

技术领域

本发明涉及学习用品领域，尤其涉及新型书架的改进。

背景技术

在学生时代，尤其是初、高中时的课业繁重，日常使用的课本和相关的辅导资料较多。通常情况下，学生们将若干书本竖直摆放在桌子上，再通过两独立的竖直夹片从若干书本的两侧夹入，使得“书本堆”保持竖直。然而，此类夹片使用起来枯燥乏味、且在长时间使用后极易产生塑性变形，给书本的摆放带来了极大的不便。

发明内容

本发明针对以上问题，提供了一种结构简单、使用方便、使用寿命长且极具趣味性的新型书架。

本发明的技术方案是：包括底板、固定夹板、活动夹板、驱动装置和定位装置；所述底板通过所述定位装置可拆卸的连接在书桌的边缘，所述固定夹板固定连接在所述底板远离所述定位装置的一端、且与所述底板垂直；

所述底板的顶面上开设有长条形的滑槽，所述活动夹板的底面上连接有与所述滑槽适配的滑块；所述底板靠近所述定位装置的侧面上开设有贯穿至所述滑槽中的贯穿孔，所述驱动装置穿设在所述贯穿孔中、并驱动所述活动夹板在滑槽中滑动。

所述定位装置包括呈C形的夹具和穿设在夹具顶面上的定位螺栓。

所述驱动装置包括依次固定连接的螺杆、转盘和摇柄，所述螺杆穿设在所述贯穿孔中、且延伸至滑槽远离所述定位装置的侧壁，所述滑块中部开设有与所述螺杆适配的螺纹孔，使得所述滑块套接在螺杆上。

所述固定夹板与所述底板的顶面之间设有加强筋一，所述活动夹板与所述底板的顶面之间设有加强筋二。

本发明在使用时，通过摇柄带动转盘和螺杆，即可带动与螺杆通过螺纹连接的活动夹板在滑槽中做往复运动，使用起来十分简单、有效。同时，本发明中采用透明的底板，使得本案在使用时人们可看清活动夹板运动的原理及过程，加上本案中所有部件均可分拆，使得本案在实际使用时，也极具趣味性。

附图说明

图1是本发明的结构示意图，

图2是图1的右视图，

图3是本发明中活动夹板的结构示意图，

图4是图3左视图，

图5是本发明中底板的俯视图；

图中1是固定夹板，2是底板，20是滑槽，21是贯穿孔，3是活动夹板，30是滑块，31是螺纹孔，4是驱动装置，41是螺杆，42是转盘，43是摇柄，5是定位装置，51是定位螺栓，52是夹具，6是书桌。

具体实施方式

本发明如图1-5所示，包括透明的底板2、固定夹板1、活动夹板3、驱动装置4和定位装置5；所述底板2通过所述定位装置5可拆卸的连接在书桌6的边缘，所述固定夹板1固定连接在所述底板2远离所述定位装置5的一端、且与所述底板2垂直；

所述底板2的顶面上开设有长条形的滑槽20，所述活动夹板3的底面上连接有与所述滑槽20适配的滑块30；所述底板2靠近所述定位装置5的侧面上开设有贯穿至所述滑槽20中的贯穿孔21，所述驱动装置4穿设在所述贯穿孔21中、并驱动所述活动夹板3在滑槽20中滑动。

所述定位装置5包括呈C形的夹具52和穿设在夹具顶面上的定位螺栓51。

所述驱动装置4包括依次固定连接的螺杆41、转盘42和摇柄43，所述螺杆41穿设在所述贯穿孔21中、且延伸至滑槽20远离所述定位装置5的侧壁，所述滑块30中部开设有与所述螺杆41适配的螺纹孔31，使得所述滑块30套接在螺杆41上。

所述固定夹板1与所述底板2的顶面之间设有加强筋一，所述活动夹板3与所述底板2的顶面之间设有加强筋二。可有效延长本案的使用寿命。