[发明专利]一种基于智能操作系统的点读系统无效

专利信息
申请号: 201310341240.3 申请日: 2013-08-07
公开(公告)号: CN103440787A 公开(公告)日: 2013-12-11
发明(设计)人: 郭卫锋 申请(专利权)人: 南京芒冠光电科技股份有限公司
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06;G06K9/24
代理公司: 南京纵横知识产权代理有限公司 32224 代理人: 董建林
地址: 210006 江苏省南京市秦淮区*** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 一种 基于 智能 操作系统 系统
【说明书】:

技术领域

发明涉及教育电子产品,具体涉及一种基于智能操作系统的点读系统。

背景技术

目前点读系统广泛应用于教学领域,尤其是幼儿教育方面,使用点读笔将文字或图片转换成音频或者视频输出,可以让教学变得更加生动有趣,增加幼儿的学习兴趣,如图1所示,现有的点读系统包括点读书1、点读笔2、无线接收模块3以及多媒体播放器4,点读笔2的笔头内嵌有摄像头,摄像头将点读书上的相关信息读出,点读笔2内置有相应芯片,该芯片根据相关信息将预先存储在点读笔2中的音视频内容通过无线方式发送至多媒体播放器4中播放,从而将点读书1上的纸质内容以音视频的形式展现出来,虽然现有的点读系统实现了纸质文件向音视频文件的转换,摒弃了以往单纯读取纸质文件的枯燥,但仍存在很多不足之处:①现有的点读系统通过将存储在自身中的内容发送到多媒体播放器中实现视频播放的功能,但这种方式无法播放Flash动画、Office文档、图片文档等,同时由于数据传输量大,容易出现画面延迟、失真的现象;②现有的点读系统只能播放普通的音视频,单方面的向用户灌输内容,不能和用户进行互动,具体体现在:用户使用点读笔点击点读书后,相应的教学视频会开始播放,直到视频结束或暂停,由于是视频文件,用户只能被动观看,不能主动与内容进行互动,因此在教学体验和效果上较差;③现有的点读系统无法支持除音视频外的其他文件,内容相对单一;④现有的点读系统不能在线访问互联网,不能在线更新内容及与其他用户进行互动学习;⑤现有点读系统中的点读笔中预存入教学内容,就需要设置相关的一系列装置,导致点读笔本身的重量较大,幼儿使用起来较为不便。

发明内容

为了解决现有技术中存在的问题,本发明提供了一种基于智能操作系统的点读系统,减轻了点读笔的重量,使得点读笔更适宜幼儿使用,且不限制教学内容的播放格式,有效解决了教学内容失真延迟的问题,并能实现用户、点读书与教学内容之间的多方互动,同时,支持无线上网功能,进行教学内容的及时更新和扩充,方便不同用户间的交流,使得学习更加的兴趣化。

为了解决上述技术问题,本发明所采用的技术方案是:

一种基于智能操作系统的点读系统,包括点读书、点读笔以及多媒体播放器,所述点读笔内设有发射模块,所述发射模块设于点读笔的顶端,其特征在于:还包括智能模块和无线路由器,所述智能模块通过端口插在多媒体播放器上,所述智能模块包括接收模块、WIFI模块和处理模块,所述接收模块的一端通过无线传输与点读笔内的发射模块无线连接,另一端与处理模块的一端有线连接,所述处理模块的另一端与多媒体播放器有线连接,所述WIFI模块一端与无线路由器无线连接,另一端与处理模块有线连接。

前述的一种基于智能操作系统的点读系统,其特征在于:所述智能模块还包括存储模块,所述存储模块一端与端口有线连接,另一端与处理模块有线连接。 

前述的一种基于智能操作系统的点读系统,其特征在于:所述点读书的纸张的表面设有一层隐形底码层。

前述的一种基于智能操作系统的点读系统,其特征在于:所述点读笔还包括外壳和按键,所述按键设置在外壳的一侧,所述外壳内设有摄像器件、红外光源、电路板以及供电模块,所述摄像器件和红外光源设于点读笔的笔头一端,所述电路板及供电模块设于点读笔的中部。

本发明的有益效果是:本发明提供的一种基于智能操作系统的点读系统,包括点读书、点读笔、多媒体播放器以及智能模块,通过在点读笔和多媒体播放器之间加入智能模块,达到了以下优点:①可以将智能模块通过VGA、AV、HDMI、USB等多种端口直接插在多媒体播放器上,多媒体播放器可以直接显示智能模块中的教学内容,彻底解决了内容播放的延迟和失真问题;②智能模块内置定制的智能操作系统(如Android系统)和教学内容,可以支持播放和访问任何多媒体文档,比如:音视频、Flash、Office、HTML等格式文档,彻底解决教学内容单一的问题;③智能模块与点读笔之间通过无线传输方式进行通信,点读笔对点读书进行点读,将特定编码发送给智能模块,智能模块根据对应编码对教学内容进行控制,类似鼠标控制电脑,从而达到用户、点读书与教学内容之间的多方互动;④智能模块支持无线上网功能,用户可以直接访问互联网及指定网站,可以方便的扩充或更新教学内容,同时也可以实现与其他用户间的沟通与交流;⑤将点读笔中的预存储教学内容转移到智能模块中,直接将教学内容与多媒体播放器连接,既解决了教学内容失真和延迟的现象,同时减轻了点读笔的重量,使得点读笔更适宜于幼儿使用。

附图说明

图1是现有点读系统的结构示意图;

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