[发明专利]数字运算学习积木食品

说明书

技术领域

本发明属于幼儿食品领域，特别是涉及一种可以让幼儿学习数字基本运算的数字运算学习积木食品。

背景技术

目前，数字基本四则运算为幼儿学习数字观念的最基础阶段，然而，有许多幼儿对于数学存在有恐惧感，因此，对于幼龄儿童学习数学，须要吸引幼儿的注意力及兴趣，而依据幼儿好玩的天性，如果能提供一种一边学习数字基本运算、一边玩游戏、且可以吃到美味儿童食品的结构，必将更能有效推动幼儿学习的成效。

发明内容

有鉴于此，本发明的主要目的，在于提供一种能吸引幼儿的注意力及兴趣，学习数字运算的数字运算学习积木食品。

为达到上述目的，本发明提供一种数字运算学习积木食品，包括：一个以上的数字符号积木食品单元，可以为各种不同形状；于该数字符号积木食品单元每一表面，显示有一个数字及运算符号。

作为优选方案，进一步吸引儿童的注意力及兴趣，本发明所述拼音字母积木食品单元，更包含有内馅层，其可为各种不同风味的馅料，借由此提高幼儿为得到美味食物而学习的兴趣。

本发明借由训练幼儿学习找到并排列出正确的拼音字母，并于拼音游戏学习过程或于完成拼音组合后，更可以食用所述拼音字母积木食品单元作为奖赏，激励儿童学习的兴趣与创作力。

附图说明

图1为本发明数字运算学习积木食品实施例的构件示意图；

图2为本发明数字运算学习积木食品实施例的数字运算学习过程示意图；

图3为本发明数字运算学习积木食品实施例具有内馅层示意图。

附图标记说明

1数字符号积木食品单元

11表面                  12数字及运算符号

13内馅层。

具体实施方式

如图1所示，本发明一种数字运算学习积木食品，包括：

一个以上的数字符号积木食品单元1，可以为各种不同形状，其中，以立方体为佳。

于该数字符号积木食品单元1每一表面11，显示有一个数字及运算符号12，其中，该数字及运算符号12为阿拉伯数字、四则运算符号、等号或问号。

所述数字符号积木食品单元1，为饼干、糕饼、糖果、软糖或其它儿童喜爱的食品。

因此，如图2所示，本发明可以训练幼儿学习数字基本运算找出并排列出正确的记算式，例如“1”、“＋”、“2”、“＝”、“3”，或另也可由家长或老师排列出问题，由幼儿找出答案完成计算式。

所述数字积木食品单元1，表面依据其制成食材具有颜色层，便于让儿童学习颜色与食物的关系。

要强调的是，儿童于数字运算游戏学习过程或于表现良好于完成计算式后，更可以食用所述数字符号积木食品单元1作为奖赏，激励儿童学习的兴趣与创作力。

另外，为进一步吸引儿童的注意力及兴趣，本发明所述该数字符号积木食品单元1，更包含有内馅层13，其可为各种不同风味的馅料，借由此，令儿童更有兴趣发挥其创意并乐在其中；参照图3。

另，本发明更包括一工作垫2，让所有数字基本运算游戏过程可于该工作垫2进行，使保持所有食品的卫生，并提供清洁便利性。

本发明具有如下所述的特点：

（一）于游戏中吸引幼儿学习数字基本运算，引发幼儿兴趣，学习成果佳；

（二）借由幼儿喜爱的食品吸引提高幼儿的学习兴趣，学习成果佳；

（三）本发明由于数字基本运算游戏过程中或结束后，即可让幼儿食用，因此，不会有反复使用易滋生病菌的卫生问题；

（四）本发明由于数字基本运算游戏过程中或结束后，即可让幼儿食用，因此，不会造成家中玩具堆积如山的困扰。

以上所述，均仅为本发明实施例而已，当不能以此限定本发明实施的范围，即凡是依本发明权利要求范围及说明书内容所作的简单的等效变化、修饰与置换，皆应属于本发明涵盖的范围内。