[发明专利]一种距离感应式无线供电教学装置

权利要求书

1.一种距离感应式无线供电教学装置，其特征在于设置有：电源单元2，为功率振荡电路3提供输入电压；功率振荡电路3，将电源单元2输入的功率振荡为高频振荡电磁场；距离检测单元4，检测发射端PCB板1与接收端PCB板7的距离，并控制功率振荡电路3的通断；发射功率表6，测量并显示功率振荡电路3的实时功率；电磁发射线圈5，发射功率振荡电路3振荡出的高频振荡电磁场；发射端PCB板1，为电源单元2、功率振荡电路3、距离检测单元4、电磁发射线圈5、发射功率表6构建可靠的电路连接；接收端PCB板7，用于为电磁接收线圈8、整流稳压单元9、负载10构建可靠地电路连接；电磁接收线圈8，接收电磁发射线圈发射出的能量；整流稳压模块9，将接收的能量整流稳压成恒定的直流电，并向负载10供电；负载10，可直观地体现所接收的能量。

2.根据权利要求1所述的一种距离感应式无线供电教学装置，其特征还在于，发射端PCB板1由一定厚度的基板、PP、铜箔压制而成，并在表面打出一定数量的透气孔以提高发射端PCB板1的玻璃化温度，为电源单元2、功率振荡电路3、距离检测单元4、电磁发射线圈5、发射功率表6构建可靠的电路连接。

3.根据权利要求1所述的一种距离感应式无线供电教学装置，其特征还在于，功率振荡电路3通过场效应管31和超快恢复二极管32的持续高速导通、关断，实现将输入的直流电转化为高频振荡的交流电，从而可以通过电磁感应原理产生持续的高频振荡电磁场，经由谐振电容33确定高频振荡电磁场的频率，经由谐振电感34确定高频振荡电磁场的振幅。

4.根据权利要求1所述的一种距离感应式无线供电教学装置，其特征还在于，距离检测单元4还设置有：距离传感器41，置有位于一侧的红外发射灯411与红外接收灯412，红外发射灯411发射出红外线遇接收端PCB板7反射，红外接收灯412可接收到遇接收端PCB板7反射回的红外线，利用红外线从发射到接收的时间差即可计算出从发射端PCB板1至接收端PCB板7的距离，如距离超出限值，距离传感器41可向继电器42传送距离超出限定值信号；继电器42，接收到距离传感器41传送距离超出限定值信号后使功率振荡电路3断开。