[发明专利]用于自适应学习的课程骨架在审
| 申请号: | 201280060239.7 | 申请日: | 2012-10-11 |
| 公开(公告)号: | CN103975362A | 公开(公告)日: | 2014-08-06 |
| 发明(设计)人: | S·梅农;J·玛萨库玛拉萨美;P·萨哈;K·S·泰勒;J·R·厄特 | 申请(专利权)人: | 阿波洛教育集团公司 |
| 主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20;G09B19/00 |
| 代理公司: | 北京市金杜律师事务所 11256 | 代理人: | 酆迅;辛鸣 |
| 地址: | 美国亚*** | 国省代码: | 美国;US |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 用于 自适应 学习 课程 骨架 | ||
1.一种方法,包括:
维护学习项目贮存库,其中所述学习项目贮存库包括以下二者:a)多个学习项目,和b)描述所述多个学习项目中的一个或者多个学习项目的学习项目元数据;
维护学习分级,其中所述学习分级代表有关学习目标的分级,并且在所述学习分级中的每个节点与描述学习目标的对应目标元数据关联;
接收对于用于辅助第一用户实现与在所述学习分级中的第一节点关联的所述学习目标的学习项目的第一请求;
其中所述第一节点与第一目标元数据关联;
响应于接收所述第一请求,一个或者多个计算设备自动生成第一查询,其中所述第一查询包括至少部分基于所述第一目标元数据的变元;以及
一个或者多个计算设备使所述第一查询针对所述学习项目贮存库被执行以标识学习项目以辅助所述第一用户实现与所述第一节点关联的所述学习目标。
2.根据权利要求1所述的方法,还包括:
接收对于用于辅助第二用户实现与在所述学习分级中的所述第一节点关联的所述学习目标的学习项目的第二请求;
响应于接收所述第二请求,生成与所述第一查询相同的第二查询并且使所述第二查询针对所述学习项目贮存库被执行;
响应于所述第一查询,从所述学习项目贮存库接收标识第一学习项目的学习项目标识符而未接收标识第二学习项目的任何学习项目标识符;
响应于所述第二查询,从所述学习项目贮存库接收标识所述第二学习项目的学习项目标识符;
提供所述第一学习项目以辅助所述第一用户实现与所述第一节点关联的所述学习目标;并且
提供所述第二学习项目以辅助所述第二用户实现与所述第一节点关联的所述学习目标。
3.根据权利要求1所述的方法,还包括:
维护用于多个用户的简档,其中为所述多个用户中的每个用户的维护的所述简档描述与所述多个用户中的对应用户关联的一个或者多个与教育有关的属性;
其中所述第一用户是所述多个用户中的用户;并且
其中所述第一查询包括至少部分基于在用于所述第一用户的简档中描述的一个或者多个与教育有关的属性的一个或者多个变元。
4.根据权利要求3所述的方法,还包括:
接收对于用于辅助所述多个用户中的第二用户实现与在所述学习分级中的所述第一节点关联的所述学习目标的学习项目的第二请求;
响应于确定所述第二学生的简档与所述第一学生的简档相似,生成与所述第一查询相同的第二查询并且使所述第二查询针对所述学习项目贮存库被执行;
响应于所述第一查询,从所述学习项目贮存库接收标识第一学习项目的学习项目标识符;
响应于所述第二查询,从所述学习项目贮存库接收标识与所述第一学习项目不同的第二学习项目的学习项目标识符;
提供所述第一学习项目以辅助所述第一用户实现与所述第一节点关联的所述学习目标;并且
提供所述第二学习项目以辅助所述第二用户实现与所述第一节点关联的所述学习目标。
5.根据权利要求3所述的方法,还包括:
接收对于用于辅助所述多个用户中的第二用户实现与在所述学习分级中的所述第一节点关联的所述学习目标的学习项目的第二请求;
响应于接收所述第二请求,生成第二查询,其中所述第二查询包括至少部分基于在用于所述第二用户的简档中描述的一个或者多个与教育有关的属性的一个或者多个变元;
使所述第二查询针对所述学习项目贮存库被执行;
响应于所述第一查询,从所述学习项目贮存库接收标识第一学习项目的学习项目标识符;
响应于所述第二查询,从所述学习项目贮存库接收标识与所述第一学习项目不同的第二学习项目的学习项目标识符;
提供所述第一学习项目以辅助所述第一用户实现与所述第一节点关联的所述学习目标;并且
提供所述第二学习项目以辅助所述第二用户实现与所述第一节点关联的所述学习目标。
6.根据权利要求1所述的方法,还包括:
对在所述第一目标元数据中包括的种子文本执行语义分析,其中所述种子文本包括关于与所述第一节点对应的所述学习目标的信息;
其中所述第一查询包括至少部分基于从所述语义分析推导的关键字的一个或者多个变元。
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