[实用新型]一种日语听力训练器有效
申请号: | 201220755540.7 | 申请日: | 2012-12-31 |
公开(公告)号: | CN203102626U | 公开(公告)日: | 2013-07-31 |
发明(设计)人: | 林范武;张薇;姜力维 | 申请(专利权)人: | 牡丹江师范学院 |
主分类号: | G09B5/04 | 分类号: | G09B5/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 157012 黑龙江*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 日语 听力 训练器 | ||
本实用新型涉及语言类学习的训练器领域,具体涉及一种日语听力训练器。
现在的语言类学科的教学中越来越注重听力的培训,听懂是交流与学习的前提,尤其是日语在学习过程中,听力显得尤为重要,因为日语中有一些发音较类似,在组成词或句后,快的语速会显得难以辨别。
现有关于日语听力训练方便的设备多是电脑或复读机之类的,电脑在听力练习时不能够听到自己的发音,无法准确判别对错,会影响日语听力训练的效果,而复读机较为笨重,且它多只能靠磁带、CD之类的有限资源联系,练习的面较小,限制了思维。
本实用新型的目的是提供一种日语听力训练器,它结构简单,操作方便,日语听力训练的范围广泛,且能录制自己的发音,边听边对比,使得训练的效果达到最佳,提高人民学习日语的积极性。
为了解决背景技术所存在的问题,本实用新型是采用以下技术方案:它包含第一扬声器1、第二扬声器2、连接杆3、电源线4、话筒5、处理器6、USB接口7和控制按键8;第一扬声器1和第二扬声器2通过连接杆3连接,连接杆3上设有控制按键8,电源线4设置在第一扬声器1与连接杆3的连接处,话筒5的一端与第二扬声器2连接,第二扬声器2内设有处理器6,处理器6与话筒5和控制按键8连接,第二扬声器2的外壁设有USB接口7。
所述的连接杆3为弧形连接杆,连接杆2的长度可以调节,便于不同日语学习者的使用。
所述的连接杆3为弧形连接杆,连接杆2的长度可以调节,便于不同日语学习者的使用。
本实用新型操作时,接通电源线4,通过USB接口7将所要训练的内容传输至处理器6,再通过控制按键8调节处理器6的运转,可以先进行听力试听,试听完成后,通过话筒5录制学习者的发音,再播放录制的发音来判断刚刚试听的是否正确,这样反复循环练习不同的日语听力训练题,日语听力会得到较大的提升。
本实用新型结构简单,操作方便,日语听力训练的范围广泛,且能录制自己的发音,边听边对比,使得训练的效果达到最佳,提高人民学习日语的积极性。
图1为本实用新型的结构示意图。
参照图1,本具体实施采用以下技术方案:它包含第一扬声器1、第二扬声器2、连接杆3、电源线4、话筒5、处理器6、USB接口7和控制按键8;第一扬声器1和第二扬声器2通过连接杆3连接,连接杆3上设有控制按键8,电源线4设置在第一扬声器1与连接杆3的连接处,话筒5的一端与第二扬声器2连接,第二扬声器2内设有处理器6,处理器6与话筒5和控制按键8连接,第二扬声器2的外壁设有USB接口7。
所述的连接杆3为弧形连接杆,连接杆2的长度可以调节,便于不同日语学习者的使用。
本具体实施操作时,接通电源线4,通过USB接口7将所要训练的内容传输至处理器6,再通过控制按键8调节处理器6的运转,可以先进行听力试听,试听完成后,通过话筒5录制学习者的发音,再播放录制的发音来判断刚刚试听的是否正确,这样反复循环练习不同的日语听力训练题,日语听力会得到较大的提升。
本具体实施结构简单,操作方便,日语听力训练的范围广泛,且能录制自己的发音,边听边对比,使得训练的效果达到最佳,提高人民学习日语的积极性。
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