[实用新型]整合式互动信息化教学系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及互动信息化教学系统，特别是指整合了黑板与计算机以及平板显示器的互动信息化教学系统。 

背景技术

黑板是教学用的书写工具，它具有方便简单并且可循环使用的优点，所以一直是教学中不可缺少的教学工具；可是随着时代的进步，传统的黑板已经不能够满足教学的需要，因此多媒体逐渐被用到教学过程中来，具有使用方便、无尘化等优点；但由于黑板和多媒体都需要占用一定的使用空间，现在的多媒体常和黑板分开，把多媒体放置在教室前部的一侧或黑板的表面；这样的设置方式不够合理，使用起来麻烦且耗费时间，影响了教室的环境，同时在使用时对光线强度的要求是不能太强，光线太强会影响投影效果，光线太弱又会看不见黑板上的板书。 

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型提出一种整合式互动信息化教学系统，通过将平板显示器与黑板完美整合到一起，节省了空间，解决了现有技术中多媒体使用时麻烦费时且对光线敏感的问题。 

本实用新型的技术方案是这样实现的：一种整合式互动信息化教学系统，包括固定在墙体上的矩形黑板框架和设置在黑板框架内的黑板，其特征在于：它还包括计算机和与计算机数据线连接的平板显示器；所述黑板分为左右两块大小相等的固定黑板和位于中间位置上的至少一块可移动黑板，所述可移动黑板通过导轨安装在黑板框架内；所述平板显示器固定安装在两固定黑板之间的墙体上；可移动黑板移动到最大距离后形成的空间至少能保证平板显示器不被 移动黑板挡住。通过将平板显示器设置在可移动黑板之后，在需要使用显示器时移动可移动黑板显露出显示器，开启计算机进行同步放映即可。 

所述的可移动黑板为一块。 

所述的可移动黑板为两块。 

所述的可移动黑板与固定黑板之间设置有锁扣。设置锁扣能确保显示器的安全。 

所述的导轨中安装有限位块。 

所述的平板显示器上设有USB接口。 

所述平板显示器为触摸屏显示器。可通过触摸显示器的屏幕控制显示器的输出信息。 

所述计算机还连接有音响设备。 

与现有技术相比，本实用新型具有的有益效果为：通过将平板显示器设置在黑板之后，实现了多媒体与黑板的完美结合，在需要使用显示器时移动可移动黑板显露出显示器，开启计算机进行同步放映即可；设置的锁扣能使防止显示器被盗；触摸屏的显示器能使教学过程操作起来更加方便；本实用新型结构简单合理，实用性强并且使用方便快捷。 

附图说明

图1为本实用新型实施例1的结构示意图； 

图2为本实用新型实施例2的结构示意图。 

具体实施方式

实施例1 

本实施例的整合式互动信息化教学系统如图1所示，包括固定在墙体上的矩形黑板框架1和设置在黑板框架1内的黑板2，它还包括计算机4和与计算机4数据线5连接的平板显示器3；黑板2分为左右两块大小相等的固定黑板21，23和位于中间位置上的一块可移动黑板22，可移动黑板22通过导轨7安装在 黑板框架1内；平板显示器3固定安装在两固定黑板21，23之间的墙体上；可移动黑板22移动到最大距离后形成的空间至少能保证平板显示器3不被移动黑板2挡住。 

可移动黑板22与固定黑板23之间设置有锁扣6。 

导轨7中安装有限位块8。 

平板显示器3上设有USB接口且为触摸屏显示器。 

计算机4还连接有音响设备9。 

实施例2 

本实施例的整合式互动信息化教学系统如图2所示，包括固定在墙体上的矩形黑板框架1和设置在黑板框架1内的黑板2，它还包括计算机4和与计算机4数据线5连接的平板显示器3；黑板2分为左右两块大小相等的固定黑板21，23和位于中间位置上的两块可移动黑板22，24，可移动黑板22，24通过导轨7安装在黑板框架1内；平板显示器3固定安装在两固定黑板21，23之间的墙体上；可移动黑板22，24移动到最大距离后形成的空间至少能保证平板显示器3不被移动黑板2挡住。 

可移动黑板22，24与固定黑板21，23之间设置有锁扣6。 

导轨7中安装有限位块8。 

平板显示器3上设有USB接口且为触摸屏显示器。 

计算机4还连接有音响设备9。 

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。