[实用新型]辩论式思想政治理论课课堂教学用教具

说明书

技术领域

 辩论式思想政治理论课课堂教学用教具属于一种课堂教学用教具。

背景技术

思想政治理论课是必修的一门课程，然而，谈到思想政治，就必然会存在不同观点。而传统的灌输式教学往往会让学生感到枯燥无味，又不能使不同思想之间进行碰撞，因此授课效果不好。为了增加授课效果，可以将辩论的模式引入课堂教学，然而，普通的教室又不适合辩论，尤其是辩手陈述的时间不好掌握，有失公平。

发明内容

为了解决上述问题，本实用新型设计了一种辩论式思想政治理论课课堂教学用教具，可以将辩论模式引入课堂教学，增加授课的效果，并且能够自动控制辩论时间，使辩论公平进行。

本实用新型的目的是这样实现的：

辩论式思想政治理论课课堂教学用教具，包括辩论席，设置在辩论席上的滑道，以及沿滑道方向滑动的话筒；话筒通过设置在主席台上的控制板连接到音响。

上述辩论式思想政治理论课课堂教学用教具，所述的辩论席、滑道以及话筒的数量相同，均为2个。

所述的控制板上设置有单刀双掷开关，分别连通两个话筒。

所述的控制板还包括主控制器、连接主控制器双向数据端的触摸显示屏以及电源开关。

由于本实用新型辩论式思想政治理论课课堂教学用教具，包括辩论席，设置在辩论席上的滑道，以及沿滑道方向滑动的话筒；话筒通过设置在主席台上的控制板连接到音响，这种设计可以将辩论模式引入课堂教学，增加授课的效果，并且能够自动控制辩论时间，使辩论公平进行。

附图说明

图1是本实用新型辩论式思想政治理论课课堂教学用教具结构示意图。

图中：1辩论席、2滑道、3话筒、4控制板、5音响。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型具体实施方式作进一步详细描述。

本实施例的辩论式思想政治理论课课堂教学用教具结构示意图如图1所示，该教具包括辩论席1，设置在辩论席1上的滑道2，以及沿滑道2方向滑动的话筒3；话筒3通过设置在主席台上的控制板4连接到音响5。

所述的辩论席1、滑道2以及话筒3的数量相同，均为2个，其中，辩论席1分别为正方辩论席和反方辩论席。

所述的控制板4包括主控制器、连接主控制器双向数据端的触摸显示屏以及电源开关，还包括单刀双掷开关，分别连通两个话筒3。可以在触摸显示屏上设置每个辩手的陈述时间，当某辩手陈述时间到，单刀双掷开关切换到另一个话筒，另一方的辩手讲话将被传递到音响5，无效的一方讲话自动屏蔽。