[实用新型]一种万向式书写板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，尤其涉及一种能够自由地在二维平面上实现一定范围内任意移动与悬停的万向式书写板。

背景技术

传统的教学书写板通常分为固定式和活动式的，固定式的书写板最常见，功能也简单，为了更加便于教学，生产厂家开发了活动式的书写板，如双组升降式书写板增加了书写面积，但仅适用于阶梯教室及报告厅等大型教学场所；单块升降式书写板是在普通固定式书写板的基础上增加了上下升降的功能，以便于不同身高的老师书写。随着电子化教育进程的不断推进，很多有条件的学校都增加了电子化教学的投入，增加了大屏幕彩电或投影屏幕以辅助教学。

按照原来的技术方案，如果在普通固定式书写板前方悬挂投影幕，就会影响教学时的板书；如果在固定式书写板两侧放置大屏幕彩色电视机，就会因视觉角度过大而影响电视机另一侧学生的视觉效果。

因此，现有技术还有待于改进和发展。

实用新型内容

鉴于上述现有技术的不足，本实用新型的目的在于提供一种万向式书写板，旨在解决投影幕影响教学板书的问题和使用大屏幕电视机时视角过大影响观看的问题。

本实用新型的技术方案如下：

一种万向式书写板，其中，所述万向式书写板固定于墙面上，所述万向式书写板包括两块书写板，每块书写板的背面分别设置有固定支架和活动支架；

所述固定支架包括用于实现书写板上下位移的纵向导轮、用于固定于墙面的安装钢板和用于安装纵向导轮的安装槽板；所述纵向导轮安装在所述安装槽板上，所述安装槽板设置在所述安装钢板的两端，所述安装钢板和安装槽板围合形成所述固定支架；

所述活动支架包括用于实现书写板左右位移的横向导轮、用于安装横向导轮的横向支架和与纵向导轮相适配的纵向导轨，所述横向导轮设置在所述横向支架的上下两端，所述纵向导轨设置在横向支架的左右两侧，所述横向支架和纵向导轨围合形成所述活动支架；

所述书写板的背面对应设置有与所述横向导轮相适配的横向导轨；所述固定支架通过安装钢板固定于墙面，所述活动支架通过纵向导轮活动连接于所述固定支架上，所述书写板通过横向导轮活动连接与活动支架上。

所述的万向式书写板，其中，所述固定支架上还设置有用于使书写板悬停的配重装置，所述配重装置包括与书写板重量相同的配重平衡铁、用于连接配重平衡铁和活动支架的钢丝绳、用于挂接钢丝绳的尼龙导轮、用于配重平衡铁与钢丝绳连接的第一配重连接片和用于活动支架与钢丝绳连接的第二配重连接片，其中，所述第一配重连接片设置在配重平衡铁的两端，所述第二配重连接片相应设置在活动支架上，所述尼龙导轮上设置有用于安置所述钢丝绳的凹槽，所述钢丝绳穿过所述尼龙导轮的凹槽分别连接在第一配重连接片和第二配重连接片上，所述尼龙导轮设置在所述固定支架的上方。

所述的万向式书写板，其中，所述固定支架为方形，所述活动支架为方形；所述活动支架的高度与书写板的高度相同，所述活动支架的宽度为书写板的一半；所述固定支架的高度为活动支架的一半，所述固定支架的宽度与所述活动支架的相同。

所述的万向式书写板，其中，所述纵向导轮设置在所述安装槽板的上下两端，所述横向导轮设置在所述横向支架的左右两侧。

所述的万向式书写板，其中，所述纵向导轨的两端设置有用于将书写板固定在纵向导轨内运动的纵向限位块。

所述的万向式书写板，其中，所述横向导轨的两端设置有用于将书写板固定在横向导轨内运动的横向限位块。

所述的万向式书写板，其中，所述书写板的长度为200CM，高度为120CM。

有益效果：采用本实用新型万向式书写板，就可将投影幕或大屏幕电视机置于教学场所的中央，既解决了投影幕影响教学板书的问题，又解决了使用大屏幕电视机时视角过大影响观看的问题，该产品适应了电子辅助教学的需求，很有推广及实用价值。

附图说明

图1为本实用新型提供万向式书写板的固定支架与活动支架组合后的俯视结构示意图。

图2为本实用新型提供万向式书写板的固定支架的结构示意图。

图3为本实用新型提供万向式书写板的活动支架的结构示意图。

图4为本实用新型提供万向式书写板的书写板的剖面结构示意图。

图5为本实用新型提供万向式书写板在书写板合拢状态、左半部升至最高位置、右半部降至最低位置的结构示意图。

图6为本实用新型提供万向式书写板在书写板分开状态、两块书写板升至最高位置的结构示意图。

具体实施方式