[实用新型]英语四线格尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种格尺，尤其是一种英语四线格尺。

背景技术

尺子又称尺、间尺，是用来画线段（尤其是直的）、量度长度的工具。尺上通常有刻度以量度长度。有些尺更 在中间留有特殊形状如字母或圆形的洞，方便用者画图?。尺子通常以塑胶或铁，不锈钢，有机玻璃制造，亦有以硬纸、木、竹，铝，皮革等制造的。尺子包括：直角尺、等腰尺、蛇仔尺（主要用来画曲线）。

尺子在我们的生活中使用广泛，尤其在教育事业中，数学老师要经常在黑板上运用尺子来给画图，方便学生更好地理解，同时，学生在学习过程中，也要运用尺子来画图，有利于学生正确表达。在英语教学中，很多地区的学生从小学一年级就开始学习英语，从小养成书写规范的习惯使非常重要的，英语学习初始阶段是学习字母和单词，用四线三格书写一直是被认为最佳的学习规范书写的好方法。上课时，老师通常用尺子在黑板上画四线三格示范，以便于学生养成良好的书写习惯，但是通常用普通的尺子画四线三格不方便，而且画的不规范，画出的格子往往粗细不均，还浪费时间。

实用新型内容

为了克服上述现有产品的不足，本实用新型的目的在于提供一种英语四线格尺，它采用在尺板上设置尺柄、划线孔，在划线孔右端设置右刻度尺。

为了实现本实用新型的目的所采用的技术方案是：一种英语四线格尺，其特征在于：它由尺板、左刻度尺、右刻度尺、尺柄、划线孔构成；所述的尺板为长方形，左端设有尺柄和左刻度尺，右端设有划线孔；所述的划线孔为长条状，右端设有右刻度尺。

本实用新型的有益效果是：它既能方便学生或者老师在英语书写过程中绘画四线三格，又能够适用于平时的划线；且结构简单，经济实用，使用广泛，广泛应用于英语教学中。

附图说明

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步的说明。

图1为本实用新型结构图

图2为本实用新型后视图

图3为本实用新型左视图

图4为本实用新型剖视图

图中1-尺板、2-右刻度尺、3-划线孔、4-尺柄、5-左刻度尺。

具体实施方式

在图1、图2、图3、图4所示的第一实施例中，一种英语四线格尺，其特征在于：它由尺板、左刻度尺、右刻度尺、尺柄、划线孔构成；所述的尺板为长方形，左端设有尺柄和左刻度尺，右端设有划线孔；所述的划线孔为长条状，右端设有右刻度尺。

在图1、图2、图3、图4所示的第二实施例中，所述的尺柄设置在尺板右端中间位置，可以方便学生或者老师使用，所述的划线孔有四条，设置在尺板右端中间位置，组成四线，画出的四条线就可以组成三个，即四线三格；所述的右刻度尺设置在划线孔最右端，当画四线三格的时候，可以通过右刻度尺来确定长度尺寸，方便人们同意四条线的长度；所述的左刻度尺设置在尺板左端，可以使使用者备作他用。

使用本实用新型时，首先，将尺板贴近纸张或者黑板，然后，在划线孔中用笔或者粉笔顺着划线孔的轨迹划线，就可以画出四线三格，操作简单，使用广泛。