[实用新型]一种可调节坐姿矫正架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种坐姿矫正器械，具体涉及一种可调节坐姿矫正架。

背景技术

随着社会的进步、教育的发展，中、小学生的学习竞争日趋激烈，学习任务越来越重，家庭作业量也越来越大。由于长期大量伏案作业，近年来青少年近视、斜视、驮背现象越来越多，而且有逐年上升且低龄化的趋势。另外，由于长时间伏案工作，中青年的颈椎病、腰椎病发病率也明显呈上升趋势，而这种情况的出现无不与习惯性不良坐姿有着直接的关系。

为满足矫姿和预防腰颈部疾病的需求，市场上出现了矫姿带、矫姿仪、矫姿桌椅等产品，但现有坐姿矫正产品因结构设计原因存在着如下问题：首先，现有产品多部分只矫姿不矫位，即只注重身体前后姿势的矫正而忽略头部左右位置的矫正，如此易忽视斜视、歪头等现象的纠正，导致最终矫正效果不理想；其次，现有产品对使用者多采用束缚形式（如矫姿带）或强迫形式（如矫姿仪），对于处在叛逆期的青少年使用者而言，容易存在抵触心理而影响到其使用效果；再次，现有产品结构灵活性较差，不方便调节，给个性化设置带来了影响，而且还存在着个体针对性不强的问题；此外，现有产品功能也较为单一，仅限于矫姿等。

实用新型内容

 本实用新型的目的在于针对现有技术存在的问题，提供一种既矫姿又矫位并可方便调节的坐姿矫正架。

为此，本实用新型采用如下技术方案：

一种可调节坐姿矫正架，包括底板以及矫正窗架，所述底板包括前端和后端，底板边缘处设有用于与桌面形成固定的固定件；所述矫正窗架靠近于底板前端设置，并通过窗架支柱固定于底板上方，且矫正窗架中部形成有镂空视窗。所述固定件可以为一钩扣，固定于底板前端边缘处。

所述底板两侧边缘处设有相配合的滑轨和滑条，所述滑条上设有用于与滑轨形成固定的紧固螺栓；所述窗架支柱固定于所述滑条上。

所述窗架支柱为高度可调节的活动支柱。

所述矫正窗架与窗架支柱之间设有缓冲弹簧。

所述窗架支柱上固定有窗架滑套，所述窗架滑套内套接有半圆形转环；所述缓冲弹簧一端连接半圆形转环，另一端连接矫正窗架。

所述矫正窗架一侧设有矫位曲杆，所述矫位曲杆通过曲杆滑套与矫正窗架活动连接。

所述底板后端还设有活动书架，所述活动书架通过书架支柱固定于所述滑条后端，且所述书架支柱为高度可调节的活动支柱。

所述活动书架包括放书板、活动支杆、固定支杆及放书板支柱，所述固定支杆两端分别连接书架支柱，且固定支杆上套接有书架滑套，所述书架滑套上设有滑套紧固螺杆；所述活动支杆一端与放书板铰接，另一端与书架滑套铰接；所述放书板支柱为高度可调节的活动支柱，其一端与活动支杆固定连接，另一端与底板接触连接。

所述底板表面一侧设有矫正文具盒。

所述高度可调节的活动支柱由插杆、套筒及调节螺杆构成，所述插杆套接于套筒内并通过调节螺杆与套筒形成固定。

本实用新型的有益效果在于：1）矫姿同时进行矫位，双管齐下，全面有效防止爬桌、弓腰、斜视、歪头等不正确坐姿，矫正效果好；2）采用限位方式而非束缚或强迫方式进行矫正，矫正过程自由、轻松，容易为使用者所接受；3）方便调节，通过灵活化调节一方面能够满足个性化要求，增强针对性，另一方面能够做到坐姿矫正的循序渐进；4）活动书架与矫正窗架配合使用，矫正效果更为理想，功能更趋丰富。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为图1的A部局部放大图。

图中：1-底板，1a-底板前端，1b-底板后端，2-矫正窗架，3-镂空视窗，4-窗架支柱，4a-插杆，4b-套筒，4c-调节螺杆，5-滑轨，6-滑条，7-紧固螺栓，8-窗架滑套，9-半圆形转环，10-缓冲弹簧，11-矫位曲杆，12-曲杆滑套，13-书架支柱，14-固定支杆，15-活动支杆，16-放书板，17-放书板支柱，18-书架滑套，19-滑套调节螺杆，20-矫正文具盒，21-台灯，22-固定件。

具体实施方式