[实用新型]一种运算英文对数游戏板有效
申请号: | 201220623678.1 | 申请日: | 2012-11-21 |
公开(公告)号: | CN202951233U | 公开(公告)日: | 2013-05-29 |
发明(设计)人: | 林建彬 | 申请(专利权)人: | 林建彬 |
主分类号: | A63F9/12 | 分类号: | A63F9/12;A63H33/08;G09B1/06 |
代理公司: | 北京纽乐康知识产权代理事务所 11210 | 代理人: | 杨忠孝 |
地址: | 323607 浙江省*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 运算 英文 对数 游戏 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种运算英文对数游戏板。
背景技术
现代家庭对学龄前儿童的教育越来越重视,尤其是数字运算和英文字母的学习,市场上这类的书籍和画片很多,但都是平面的直观类学习资料,立体的可动手操作的寓游戏和学习一体的学习型玩具很少。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种运算英文对数游戏板,以克服目前现有技术存在的上述不足。
本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现:
一种运算英文对数游戏板,包括游戏板本体,所述游戏板本体上设有积木放置槽,积木放置槽内设有若干积木块,所述游戏板本体一侧设有直线排列的若干木桩孔,木桩孔内均设有木桩,木桩上套有若干对数圈。
进一步的,所述积木块上表面设有数字标签,所述积木块下表面设有文字标签。
进一步的,所述直线排列的木桩其高度由低到高递增。
进一步的,所述木桩孔外侧游戏板本体上设有相应的标签。
本实用新型的有益效果为:本实用新型提供的一种运算英文对数游戏板,积木块印有数字和字母,儿童在拼装的过程中主动的学习了这些知识,增加了学习乐趣,对数圈可以辅助儿童学习简单的数学运算,整个装置寓学习于游戏之中,是一件很好的儿童学习型玩具。
附图说明
下面根据附图对本实用新型作进一步详细说明。
图1是本实用新型实施例所述的运算英文对数游戏板的结构示意图;
图2是本实用新型实施例所述的运算英文对数游戏板游戏板本体的结构示意图;
图3是本实用新型实施例所述的运算英文对数游戏板积木块的结构示意图。
图中:
1、游戏板本体;2、积木放置槽;3、积木块;4、木桩孔;5、木桩;6、对数圈;7、标签。
具体实施方式
如图1-3所示,本实用新型实施例所述的一种运算英文对数游戏板,包括游戏板本体1,所述游戏板本体1上设有积木放置槽2,积木放置槽2内设有若干积木块3,所述游戏板本体1一侧设有直线排列的若干木桩孔4,木桩孔4内均设有木桩5,木桩5上套有若干对数圈6。所述积木块3上表面设有数字标签,所述积木块3下表面设有文字标签。所述直线排列的木桩5其高度由低到高递增。所述木桩孔4外侧游戏板本体1上设有相应的标签7。
制作时,优选积木块3的数目大于26,保证所有英文字母都能有所体现;优选积木块3上下两表面一面印字母,一面印数字;木桩5可以自由插入和拔出木桩孔4,对数圈6采用各种颜色制作,以增加儿童的游戏乐趣。
使用时,鼓励儿童自己将印有数字和子母的积木块3按规律排列进积木放置槽2中,在排列过程中儿童主动了的学习了相关知识;对数圈6可以辅助学习简单的数学运算。
本实用新型不局限于上述最佳实施方式,任何人在本实用新型的启示下都可得出其他各种形式的产品,但不论在其形状或结构上作任何变化,凡是具有与本申请相同或相近似的技术方案,均落在本实用新型的保护范围之内。
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