[实用新型]触控一体机的嵌入应答反馈系统有效

专利信息
申请号: 201220611310.3 申请日: 2012-11-16
公开(公告)号: CN202948597U 公开(公告)日: 2013-05-22
发明(设计)人: 张皓 申请(专利权)人: 广州创显光电科技有限公司
主分类号: G09B5/14 分类号: G09B5/14
代理公司: 广州市越秀区哲力专利商标事务所(普通合伙) 44288 代理人: 汤喜友
地址: 510520 广东省广州*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一体机 嵌入 应答 反馈 系统
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及教学用触控一体机,具体涉及触控一体机的嵌入应答反馈系统。

背景技术

传统的教学用触控一体机只供教师作多媒体教学演示使用,无法实现师生互动。

实用新型内容

针对上述现有技术不足,本实用新型要解决的技术问题是提供一种可以实现师生互动的触控一体机。

为解决上述技术问题,本实用新型采用的技术方案为,一种触控一体机的嵌入应答反馈系统,包括触控一体机、教师遥控器和多个学生应答器;所述触控一体机设有接收装置,所述接收装置包括依次连接的无线接收模块、解码器、接收端微控制器,该接收端微控制器与触控一体机的中央处理器连接;所述教师遥控器包括依次连接的教师端键盘、教师端微控制器、教师端编码器、教师端无线发射模块,所述教师端无线发射模块还与教师地址码存储单元相连,教师端无线发射模块与无线接收模块无线连接;所述学生应答器包括依次连接的学生端键盘、学生端编码器、学生端无线发射模块,所述学生端无线发射模块还与学生地址码存储单元相连,学生端无线发射模块与无线接收模块无线连接。这样的结构使学生能参与多媒体教学互动,不同系统间可设置不同频道,保证相邻教室间信号不会互相干扰。

优选地,所述学生应答器还设有学生端微控制器;所述学生端微控制器连接于学生端键盘与学生端编码器之间。

本实用新型的触控一体机的嵌入应答反馈系统能使多媒体教学实现师生互动,不同教室间系统不会相互干扰,保证多个学生同时使用,使用简单、安装方便。

附图说明

图1是本实用新型触控一体机的嵌入应答反馈系统的结构示意图。

其中,1、接收装置;11、无线接收模块;12、解码器;13、接收端微控制器;2、教师遥控器;21、教师端键盘;22、教师端微控制器;23、教师端编码器;24、教师端无线发射模块;25、教师地址码存储单元;3、学生应答器;31、学生端键盘;32、学生端编码器;33、学生端无线发射模块;34、学生地址码存储单元;35、学生端微控制器。

具体实施方式

如图1所示,本实用新型的触控一体机的嵌入应答反馈系统,包括触控一体机(图未示出)、教师遥控器2和多个学生应答器3;所述触控一体机设有接收装置1,所述接收装置1包括依次连接的无线接收模块11、解码器12、接收端微控制器13,该接收端微控制器13与触控一体机的中央处理器(图未示出)连接;所述教师遥控器2包括依次连接的教师端键盘21、教师端微控制器22、教师端编码器23、教师端无线发射模块24,所述教师端无线发射模块24还与教师地址码存储单元25相连,教师端无线发射模块24与无线接收模块11无线连接;所述学生应答器3包括依次连接的学生端键盘31、学生端编码器32、学生端无线发射模块33,所述学生端无线发射模块33还与学生地址码存储单元34相连,学生端无线发射模块33与无线接收模块11无线连接。为增强学生应答器3的功能,学生应答器3内还可以设有学生端微控制器35;所述学生端微控制器35连接于学生端键盘31与学生端编码器32之间。本实用新型的触控一体机的嵌入应答反馈系统可开展课堂多媒体教学、教学测评和多种师生互动活动,如抢答、淘汰比赛等,改变课堂单一讲授式的教学方法,激发学生学习兴趣和参与乐趣,真正实现“寓教于乐”。

对本领域的技术人员来说,可根据以上描述的技术方案以及构思,做出其它各种相应的改变以及形变,而所有的这些改变以及形变都应该属于本实用新型权利要求的保护范围之内。

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