[实用新型]幼儿教学触控一体机

说明书

技术领域

本实用新型涉及电子教学用具，具体涉及一种集平板电视、计算机、触摸屏、电子白板、音响设备为一体的幼儿教学触控一体机。

背景技术

触控一体机是将触摸屏、主机以及一体机外壳进行完美的组合，最终通过一根电源线就可以实现触控操作的机器。触控一体机使用比较方便，用户可以直接用手指或其他物体向计算机输入坐标信息，它和鼠标、键盘一样，是一种输入设备。它采用的触摸屏具有坚固耐用、反应速度快、节省空间、易于交流等许多优点。利用这种技术，只要用手指轻轻地指碰计算机显示屏上的图符或文字就能实现对主机操作，从而使人机交互更为直截了当。因此被广泛应用于教学、培训、会议、演示厅、机场、娱乐场所等多个领域。

现有的触控一体机一般的体积都很大，大多固定于使用场所内，不易被移动，而当特别是应用于教学场合下，这种缺乏灵动性的装置就不能给学生带来更多的乐趣，更重要的是，这种装置的造型一般是根据成人的身高进行定制，而幼儿就很难进行互动式学习。同时，现有的触控一体机大多没有提供学前教育教学资源以及常规的娱乐游戏，无法在幼儿园课堂中开展教学应用。 

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型的目的旨在于针对幼儿教学提供一种集平板电视、计算机、触摸屏、电子白板、音响设备为一体的触控一体机。

为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

幼儿教学触控一体机，其包括处理器、功率放大器、触摸屏、存储器，所述功率放大器、触摸屏和存储器均与处理器电性连接，所述幼儿教学触控一体机进一步包括一用于接收数字电视高频信号的电视高频头，所述电视高频头通过一解调器与处理器电性连接。

优选地，所述幼儿教学触控一体机进一步包括一与处理器相连的网络接口。

优选地，所述网络接口为RJ45接口。

优选地，所述幼儿教学触控一体机进一步包括一与处理器相连的无线网卡。

作为本实用新型的改进，所述处理器和触摸屏之间电性连接一图像处理单元。

作为该幼儿教学触控一体机的一种安装方式，其安装于一放置在教室内的移动支架上。

作为该幼儿教学触控一体机的另一种安装方式，其通过一壁挂机构安装于教室内的黑板上。

作为该幼儿教学触控一体机的再一种安装方式，其嵌入黑板内设有的一卡槽内。

相比于现有技术，本实用新型实现的效果在于：本实用新型通过一触摸设备集平板电视、计算机、触摸屏、电子白板、音响设备为一体，结构简单、体积小、移动方便，同时结合了教师备课资源、幼儿教学资源、云端电子教学资源等，丰富了教学、增加了机器与人之间、师生之间、生生之间以及教师与教师之间的经验交流等多种互动。另外，该幼儿教学触控一体机可以安装于移动支架上、挂壁机架上或者黑板上设有的凹槽内，可根据不同需要选择其中之一教学。

附图说明

图1为本实用新型幼儿教学触控一体机的结构框图。

具体实施方式

下面，结合附图以及具体实施方式，对本实用新型做进一步描述：

如图1所示，幼儿教学触控一体机，其包括处理器11、功率放大器17、触摸屏16、存储器12，功率放大器17、触摸屏16和存储器12均与处理器11电性连接，该幼儿教学触控一体机还包括一用于接收数字电视高频信号的电视高频头13，电视高频头13通过一解调器14与处理器11电性连接。存储器12中可以存储教师备案资源以及一些常规游戏互动资源等，其通过处理器11可以在触摸屏16上进行显示，并可以通过功率放大器17进行音频播放，该功率放大器17可以是内置于设备中的普通喇叭。电视高频头13选择频道，对选择的频道的数字电视高频信号进行接收，并对接收的高频信号放大及变频处理，然后通过解调器14进行解调，高频数字信号经解调后，输出的数字信号为TS（Transport Stream）流，然后经过处理器11传送至图像处理单元15进行视频转换、倍频后通过触摸屏16进行显示，当然，触摸屏16也可以对存储器、幼儿教学节目进行选择，实现互动式教学。

同时，该幼儿教学触控一体机还可以通过有线网络或/和无线网络将网络资源、云端电子教学资源等应用于课堂教学中，具体是通过一网络接口18实现有线网络的连接，该网络接口18可以是RJ45接口；通过无线网卡19实现通过无线网络进行数据传输，同时也可以将该设备中的资源传送给其他的教学设备中，真正实现资源的共享，丰富教学内容，提高课堂教学的灵活性和趣味性。