[实用新型]一种多功能儿童智力学具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种儿童学习用品，特别是一种多功能儿童智力学具。

背景技术

随着社会的发展进步，幼儿的启智教育越来越受到人们的重视。在启智的方法上，人们更多的是选择从数理的角度去开发幼儿的智力。传统的做法包括数数、简单的加减运算及通过时钟演示辨识时间等，市场上现有的儿童智力学具一般为各功能独立设置，功能单一，不便于携带。

实用新型内容

本实用新型的主要目的是克服现有技术的缺点，提供一种集计数器、数学运算及时钟演示多种功能于一体，功能更加多样，更加便于使用与携带，且更具美观度和趣味性的多功能儿童智力学具。

本实用新型采用如下技术方案：

一种多功能儿童智力学具，包括有一底座及一设置于底座上的计数器装置，该计数器装置由垂直设置于底座上的若干个平行设置的U形档杆、套设于U形档杆上的若干算珠及与U形档杆对应设置的单位标识单元组成，还包括有设置于底座上的时钟演示装置，所述时钟演示装置由带有刻度的时钟盘及可旋转设置于时钟盘上的指针组成。

所述指针包括有可绕同一中心旋转的时针、分针和秒针。

所述时钟演示装置垂直设置于底座上，形状呈装饰物造型，且所述时钟盘上形成有装饰图案。

所述U形档杆与底座之间形成的U形槽内设置有一卡片，该卡片垂直固定于底座上，且该卡片上设有数学运算表。

还包括有一固定于底座上的手提部，该手提部设置于计数器装置外周，与U形档杆之间形成有可伸入手指的空间。

由上述对本实用新型的描述可知，与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：集计数器、数学运算及时钟演示多种功能于一体，功能更加多样，更加便于使用与携带，且更具美观度和趣味性，是一种很好的学习辅助工具。

附图说明

图1是本实用新型具体实施方式的立体结构示意图。

图中：1.底座，2.计数器装置，20.U形档杆，21.算珠，22.单位标识单元，3.时钟演示装置，30.时钟盘，31.指针，4.卡片，5.手提部。

具体实施方式

以下通过具体实施方式对本实用新型作进一步的描述。

参照图1，本实用新型的一种多功能儿童智力学具，包括有一底座1及一设置于底座1上的计数器装置2，该计数器装置2由垂直设置于底座1上的若干个平行设置的U形档杆20、套设于U形档杆20上的若干算珠21及与U形档杆20对应设置的单位标识单元22组成，还包括有设置于底座1上的时钟演示装置3，所述时钟演示装置3由带有刻度的时钟盘30及可旋转设置于时钟盘30上的指针31组成。所述指针31包括有可绕同一中心旋转的时针、分针和秒针。所述时钟演示装置3垂直设置于底座1上，形状呈装饰物造型，且所述时钟盘30上形成有装饰图案。所述U形档杆20与底座1之间形成的U形槽内设置有一卡片4，该卡片4垂直固定于底座1上，且该卡片4上设有数学运算表。还包括有一固定于底座1上的手提部5，该手提部5设置于计数器装置2外周，与U形档杆20之间形成有可伸入手指的空间。

上述仅为本实用新型的一个具体实施方式，但本实用新型的设计构思并不局限于此，凡利用此构思对本实用新型进行非实质性的改动，均应属于侵犯本实用新型保护范围的行为。