[实用新型]经典诗词音乐盒有效

专利信息
申请号: 201220560935.1 申请日: 2012-10-30
公开(公告)号: CN202838717U 公开(公告)日: 2013-03-27
发明(设计)人: 孟庆阳;刘瑶 申请(专利权)人: 齐齐哈尔大学
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06
代理公司: 齐齐哈尔鹤城专利事务所 23207 代理人: 刘丽
地址: 161006 黑龙江*** 国省代码: 黑龙江;23
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摘要:
搜索关键词: 经典 诗词 音乐盒
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及一种经典诗词音乐盒,属于中国古典文学技术领域。

背景技术

中国古典诗词中的大量作品都是民族文化遗产中的精华部分,继承发扬这部分灿烂辉煌的古代文化,是当今社会每个公民义不容辞的责任,作为新时代的大学生更应该发挥自己独特的优势,积累背诵牢记更多的优秀篇章,努力争做“腹有诗书气自华”的高品位、高素质人才。如何使他们充分发挥主观积极性,提高对诗词的学习兴趣以及记诵的准确性显得尤为重要。目前市面上流行的音乐盒虽然种类甚多,但主要以娱乐为主,缺少此类经典诗词音乐盒。

发明内容

为了解决上述问题,本实用新型的目的在于提供一种经典诗词音乐盒,是通过点播的方法,在液晶显示器上呈现古代的经典诗词并发出相应的标准普通话读音,为了提高学习记忆的兴趣,诗词朗读中加入了相应的背景音乐,此背景音乐主要为古典的琴曲、古筝等,使用者还可以录制自己的朗读,添加到音乐盒中,随时播放,通过与标准普通话朗读进行比较,确认字词的读音是否正确,在多次反复的练习中,记忆背诵更多的优秀古典诗词。

本实用新型的技术方案是:经典诗词音乐盒,它是由机壳、电路板、扬声器、液晶显示器、录音器、电子时钟、曲目控制键、学习控制键、电源开关组成,在机壳内固定有电路板,在机壳的面板上,固定有扬声器,扬声器与电路板的模拟放大电路连接;固定有液晶显示器,液晶显示器与电路板的核心处理器连接;固定有录音器,录音器与电路板的数模转换电路连接;固定有学习控制键、曲目控制键,学习控制键、曲目控制键均与核心处理器连接;固定有电源开关,电源开关分别与电路板、电源连接。所述的电路板由核心处理器、存储器、动态存储器、只读存储器、时钟电路、模拟放大电路、数模转换电路组成,模拟放大电路通过数模转换电路与核心处理器连接;数模转换电路、时钟电路、存储器、动态存储器、只读存储器分别与核心处理器连接。

本实用新型的有益效果为:由于通过经典诗词的反复播出,能够使学生在空闲的时间背诵记忆更多的优秀作品,提高自身的综合素质,继承优秀的传统文化遗产。

由于所选用作品的朗读均为现代标准的普通话,学生在聆听诗词朗读的时候,可以查找自身在普通话方面的差距,特别是设置了读音不准确或错误,液晶显示屏字体变色,更提高了使用者对语音标准的重视程度。

由于在朗读中加入了相应的背景音乐,可以提高学生的学习兴趣,在轻松中获得知识的积累。

  由于在机芯上设有USB插口,所以该音乐盒还可以下载各种内容,用途广泛,适合年轻的学生群体。

由于本实用新型结构简单,采用先进的锂电池供电,持续时间较长,小巧方便,特别适合在校的汉语言文学专业的大学生和文学爱好者使用。

附图说明

 下面结合附图和具体实施方式对本实用新型加以进一步详细说明。

 图1是本实用新型经典诗词音乐盒的结构示意图。

图2是图1的电路连接结构示意图。

图中标号:

 1、机壳    2、电路板    3、扬声器    4、液晶显示器    

5、录音器    6、电子时钟    7、曲目控制键    8、学习控制键    

 9、USB插口    10、电源开关 。   

具体实施方式

  请参阅图1、图2,经典诗词音乐盒,它是由机壳、电路板、扬声器、液晶显示器、录音器、电子时钟、曲目控制键、学习控制键、电源开关组成,其特征在于:在机壳1内固定有电路板2,在机壳1的面板上,固定有扬声器3,扬声器3与电路板2的模拟放大电路连接;固定有液晶显示器4,液晶显示器4与电路板的核心处理器连接;固定有录音器5,录音器5与电路板2的数模转换电路连接;固定有学习控制键8、曲目控制键7,学习控制键8、曲目控制键7均与核心处理器连接;固定有电源开关10,电源开关10分别与电路板2、电源连接。所述的电路板2由核心处理器、存储器、动态存储器、只读存储器、时钟电路、模拟放大电路、数模转换电路组成,模拟放大电路通过数模转换电路与核心处理器连接;数模转换电路、时钟电路、存储器、动态存储器、只读存储器分别与核心处理器连接。

  使用方法:打开电源开关10后即可通过曲目控制键7查找想要学习的诗词篇目,通过旋转按键可以前翻或后翻曲目,按选中篇目后,液晶显示屏汉字出现即进行自动朗读。想要模仿发音时,按学习控制键8中间的○部分,可对着录音器5进行发音朗读,如要检查自己的朗读效果,按学习控制键8的                                                号,即可回放自己的录音,液晶显示屏幕上的字体此时如果变红,证明使用者的读音不准确或者出现误读,如果字体颜色保持不变,证明与存储器存储的标准普通话朗读一致,为正确标准普通话读音。按动学习控制键的部分可以继续朗读,按学习控制键中间的○部分2—3秒钟,停止录音。再次恢复学习,按曲目控制键7的、均可。

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