[实用新型]多媒体讲台

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具，尤其涉及一种多媒体讲台。

背景技术

随着多媒体教学设备的发展，教师使用多媒体设备进行教学已经广泛应用。由于教师在授课过程中，既需要对多媒体进行控制，又需要摆放教材等物品，因此目前的讲台需要同时设计放置多媒体设备控制面板及显示屏的台面，还需要设置用于摆放教材、笔记本电脑教棒、粉笔等教具的台面。另外在教师授课时由于台面上教具摆放混乱，易影响学生视线，分散学生的注意力，影响教学质量。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多媒体讲台，用以合理布置多媒体显示屏及教具摆放台面，同时实现摆放教具不影响学生视线。

本实用新型提供了一种多媒体讲台，包括：讲台本体、设置在讲台本体内的计算机主机以及与该主机连接的显示屏，所述讲台本体为箱体结构，所述讲台本体的顶端设置有第一工作台面及第二工作台面；

所述第一工作台面与水平面呈第一预设夹角，所述第一工作台面上设置有用于放置显示器的工作面；所述第一工作台面倾斜向下的一端与水平方向的所述第二工作台面连接；

除所述第二工作台面相对于所述第一工作台面连接端的另一端外，相连接的所述第一工作台面及第二工作台面外围有竖直方向的挡板。

作为上述技术方案的优选，所述工作面与所述第一工作台面齐平或者所述工作面与所述第一工作台面呈第二预设夹角；所述显示器镶嵌设置在工作面上。

作为上述技术方案的优选，所述讲台本体的侧面设置有用于鼠标操作或者用于放置计算机键盘的第一置物板；

所述第一置物板通过设置在其两端及讲台本体内的配套滑轨与讲台本体滑动连接，或通过其边缘及讲台本体上配套设置的枢轴、枢孔与讲台本体转动连接。

作为上述技术方案的优选，所述讲台本体的侧面还设置有至少一个用于放置教具的第二置物板；

所述第二置物板通过设置在其两端及讲台本体内的配套滑轨与讲台本体滑动连接，或通过其边缘及讲台本体上配套设置的枢轴、枢孔与讲台本体转动连接。

作为上述技术方案的优选，所述讲台本体内部还设置有至少一层水平隔板，所述讲台本体内壁上还设置有与所述水平隔板端部匹配用于放置所述水平隔板的多个隔板卡位。

作为上述技术方案的优选，所述讲台本体相对于所述第二工作台面的侧面上设置有第一门结构，所述第一门结构为单开门，双开门或者推拉门；所述第一门结构上相对于所述讲台本体内放置计算机主机的位置还设置有可开启的视窗，所述视窗为透明或半透明。

作为上述技术方案的优选，所述讲台本体相对所述第一门结构所在侧面的另一侧面设置第二门结构，所述第二门结构为单开式，所述第二门结构与所述讲台本体为枢接或者扣合连接，所述讲台本体的侧边还设置有多个通风口。

作为上述技术方案的优选，所述第一工作台上还设置有控制面板，所述控制面板上设置有控制按钮及接线口。

作为上述技术方案的优选，所述挡板的顶端高度齐平。

作为上述技术方案的优选，所述讲台本体的材质为金属，所述第一工作台面、第二工作台面及挡板的材质为木质或塑料。

本实用新型提供的多媒体讲台，通过设置讲台本体及其顶端设置的与水平面呈第一预设夹角第一工作台面，可以用于放置显示器及教材等，方便教师授课，及与第一工作台面相连接的水平方向的第二工作台面，可以用于放置教具等；另外在第一工作台面及第二工作台面外还围设竖直方向的挡板，本实用新型既可以合理布置多媒体显示屏及教具摆放台面，同时实现摆放教具不影响学生视线，且整体结构简单。

附图说明

图1为本实用新型一实施例提供的多媒体讲台的结构示意图；

图2为本实用新型又一实施例提供多媒体讲台的结构示意图。

具体实施方式

图1为本实用新型一实施例提供的多媒体讲台的结构示意图，如图1所示，本实施例提供了一种多媒体讲台，包括：讲台本体1、设置在讲台本体1内的计算机主机以及与该主机连接的显示屏，讲台本体1为箱体结构，讲台本体1的顶端设置有第一工作台面2及第二工作台面3。具体的，箱体结构可以为长方体结构，为美观起见也可以选则上大下小的倒梯形台结构，另外还可以在讲台本体1的底端设置用于支撑的底脚。