[实用新型]学生简易显微镜有效
申请号: | 201220544583.0 | 申请日: | 2012-10-14 |
公开(公告)号: | CN202837669U | 公开(公告)日: | 2013-03-27 |
发明(设计)人: | 丁红;管晨皓;乔宪武 | 申请(专利权)人: | 丁红 |
主分类号: | G02B21/24 | 分类号: | G02B21/24;G02B3/08;G02B1/04 |
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地址: | 310019 浙江省杭*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 学生 简易 显微镜 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种光学仪器技术领域,具体为一种学生简易显微镜。
背景技术
目前,在医学、科研、教学等方面观察物质微观世界所用的显微镜,一般放大倍数都比较大,均属于专用精密仪器,这种显微镜虽然能满足专业使用要求,但其结构复杂,并且其制作工艺要求高,造价昂贵。特别是针对中小学生教学,不方便演示显微镜的结构原理。
发明内容
本实用新型的目的在于克服上述现有技术的不足之处,提供一种具有一定放大倍数,且制作成本低廉,便于组装和携带的简易显微镜,这种学生简易显微镜能够训练学生的动手能力,帮助学生了解显微镜的结构原理。
本实用新型的技术方案是:该种学生简易显微镜由对称结构的两个半圆柱体组成,其特征在于圆筒上有适合凸透镜放置的卡槽,可以插放凸透镜,每层卡槽的间距是相等的,固定好凸透镜后,把两个半圆筒对接在一起,组成一个圆筒。这样,可以方便拆开简易显微镜,直观讲解凸透镜的位置关系与显微镜的成像原理。凸透镜选用塑料材质的菲涅尔透镜后,可以有效地降低仪器成本,避免破碎镜片划伤学生的情况。
实用新型的有益效果是:本实用新型设计成圆筒形,可以自行拆卸和组装,帮助学生了解显微镜原理,并且便于学生携带,成本低,易于普及。
附图说明
图1为内部结构剖面图。
具体实施方式
如图1所示,该种学生简易显微镜由对称结构的两个半圆柱体组成,包括外盒1,圆筒支架2,凸透镜3和凸透镜4。圆筒支架2固定在外盒1内部,并且圆筒支架2内壁固定适合凸透镜3放置的卡槽5,卡槽5均匀分布在圆筒支架2内壁。使用时,将半圆筒打开,上下分别插入两个凸透镜3和凸透镜4,然后把两个半圆柱体对接,凸透镜3和凸透镜4固定在卡槽5中。这样,凸透镜3和凸透镜4组成了显微镜光学系统,在圆柱体下方放置物体,通过上方的凸透镜3观察。
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