[实用新型]便于思想政治教师连贯授课的专用讲台

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种讲台，具体涉及一种便于思想政治教师连贯授课的专用讲台。

背景技术

思政教师在讲课过程中，通常都把教案或书本放在现有平面设置的讲台上，然后在黑板上进行书写和讲解，众所周知，思想政治教育课分类广、内容信息量大、知识点多，为防止漏讲知识点，教师往往要看一眼教案或书本，由于放在现有讲台上的教案或书本容易自动闭合，给教师的连贯授课带来了不便。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决思政教师在讲课过程中，放在现有讲台上的教案或书本容易自动闭合，给教师的连贯授课带来了不便的问题，进而提供一种便于思想政治教师连贯授课的专用讲台。

本实用新型的技术方案是：便于思想政治教师连贯授课的专用讲台包括桌体和桌腿，桌体设置在桌腿上，专用讲台还包括书本夹、电子表、盖板和支撑板，桌体的桌面上开有凹槽，支撑板设置在凹槽的后方，盖板可转动设置在凹槽的后端，且盖板转动后搭靠在支撑板上，并与支撑板呈120°-130°的夹角，书本夹设置在盖板上，书本夹包括书本放置区、书签放置区、隔板和书签，书本放置区和书签放置区上下设置，且书本放置区和书签放置区之间设有隔板，书本放置区的中部开有与书本粘结端厚度相匹配的书本粘结端放置槽，书签放置区上开有书签放置槽，书签设置在书签放置槽内，电子表设置在书本夹的上方，桌体的高度为25 cm -30cm，桌腿的高度为90 cm -110 cm。

所述专用讲台还包括录音存储装置，录音存储装置设置在书签放置区内，并位于书签放置槽一侧。

所述专用讲台还包括两个扩音器，两个扩音器分别设置在桌体上凹槽的两侧。

本实用新型与现有技术相比具有以下效果：1.本实用新型在书本放置区的中部开有与书本粘结端厚度相匹配的书本粘结端放置槽，将书本或教案放置在书本粘结端放置槽内，有效的避免了书本移动的问题。2.本实用新型的隔板将书本或教案牢牢的拖住，盖板与支撑板之间形成一定的夹角，便于教师直接观看书本或教案，无需低头看，给教师带来了方便。3.在授课过程中，将书签放置在书本或教案上所讲内容处，有效的避免了书本或教案自动闭合的问题，使思想政治教师能够连贯的授课。4.本实用新型桌体和桌腿的高度均低于现有讲台高度，便于教师在授课过程中观察学生的听课情况。5.本实用新型结构简单，生产制造容易，便于在思想政治授课中大范围推广。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；图2是本实用新型使用时的主视图；图3是本实用新型不使用时的主视图。

具体实施方式

具体实施方式一：结合图1-图3说明本实施方式，本实施方式包括桌体1和桌腿2，桌体1设置在桌腿2上，专用讲台还包括书本夹、电子表3、盖板4和支撑板5，桌体1的桌面上开有凹槽6，支撑板5设置在凹槽6的后方，盖板4可转动设置在凹槽6的后端，且盖板4转动后搭靠在支撑板5上，并与支撑板5呈120°-130°的夹角，书本夹设置在盖板4上，书本夹包括书本放置区7、书签放置区8、隔板9和书签10，书本放置区7和书签放置区8上下设置，且书本放置区7和书签放置区8之间设有隔板9，书本放置区7的中部开有与书本粘结端厚度相匹配的书本粘结端放置槽11，书签放置区8上开有书签放置槽12，书签10设置在书签放置槽12内，电子表3设置在书本夹的上方，桌体1的高度为25 cm -30cm，桌腿2的高度为90 cm -110 cm。

作为优选方式，本实施方式的专用讲台还包括录音存储装置13，录音存储装置13设置在书签放置区8内，并位于书签放置槽12一侧。如此设置，便于学生课后拷贝授课内容，为日后学生的复习提供了方便。

作为优选方式，本实施方式的专用讲台还包括两个扩音器14，两个扩音器14分别设置在桌体1上凹槽6的两侧。如此设置，避免了由于扩音器通常设置在黑板上，而教师在翻阅书本讲课时，讲课音量小的问题。

本实用新型在不使用时，将盖板盖装在凹槽内，占用空间小，而且讲台不易被损坏。

本实用新型在使用时，将书本放置在书本夹上，翻至授课内容处，放上书签即可；若讲课涉及教案中的内容居多，可将教案放置在书本夹上，书本放置在凹槽内，使用方便、灵活。