[实用新型]教学用黑板装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用黑板装置，属于教学用具领域。

背景技术

传统的黑板为固定在墙上的单一用板，老师采用粉笔在黑板上进行板书来给学生上课。这种授课方式需要老师进行大部分内容的书写，它同时产生的粉尘又会对师生的健康造成影响。因此，传统的方式既增加老师的劳动强度，又难以保证授课效率。

实用新型内容

本实用新型是为了解决使用传统的黑板上课，需要老师大量的板书，造成授课效率低的问题，提供一种教学用黑板装置。

本实用新型所述教学用黑板装置，它包括具有外框的背板，它还包括电子白板、移动书写板和教学计算机，

所述背板上设置电子白板，

外框的上边框与下边框上分别设有滑槽，该两个滑槽相互平行，每个滑槽内嵌有滑轨，滑轨通过滑块与移动书写板滑动连接；

所述移动书写板的宽度小于背板宽度的二分之一并且大于背板宽度的八分之三；

电子白板通过串行通讯端口与教学计算机连接。

它还包括黑板擦，

外框的一侧边框上设有插槽，该插槽内插有黑板擦。

本实用新型的优点是：本实用新型结构设计合理，使用方便，将电子白板的信号输入显示与传统黑板的功能有机的结合在一起，有效降低了老师的劳动强度，并有利于提高授课效率。由于结合了电子白板的授课方式，使得粉笔的使用量大幅降低，可有效减少对师生身体的伤害。

附图说明：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的电路原理图。

具体实施方式

具体实施方式一：下面结合图1和图2说明本实施方式，本实施方式所述教学用黑板装置，它包括具有外框1-1的背板1，它还包括电子白板2、移动书写板3和教学计算机4，

所述背板1上设置电子白板2，

外框1-1的上边框与下边框上分别设有滑槽，该两个滑槽相互平行，每个滑槽内嵌有滑轨1-2，滑轨1-2通过滑块与移动书写板3滑动连接；

所述移动书写板3的宽度小于背板1宽度的二分之一并且大于背板1宽度的八分之三；

电子白板2通过串行通讯端口与教学计算机4连接。

本实施方式将黑板装置分成了两种信息显示界面，即移动书写板3和电子白板2，当使用教学计算机4控制电子白板2显示预先输入的信息时，将移动书写板3滑动到背板1的一侧即可。当采用移动书写板3书写信息时，可滑动移动书写板3至背板1的适当位置，由此，可实现移动书写板3和电子白板2的交替、结合使用。为了减少粉笔在移动书写板3上书写形成的黑白反光对学生眼睛的刺激，可采用输入版面为墨绿色的移动书写板3。

具体实施方式二：下面结合图1说明本实施方式，本实施方式与实施方式一的不同之处在于它还包括黑板擦5，

外框1-1的一侧边框上设有插槽1-3，该插槽1-3内插有黑板擦5。

本实施方式将黑板擦5与背板1一体设计，使用更加方便。