[实用新型]一种记忆大学英语单词的演示器有效
申请号: | 201220480027.1 | 申请日: | 2012-09-19 |
公开(公告)号: | CN202748973U | 公开(公告)日: | 2013-02-20 |
发明(设计)人: | 奚晓丹 | 申请(专利权)人: | 奚晓丹 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 哈尔滨市松花江专利商标事务所 23109 | 代理人: | 高媛 |
地址: | 150080 黑龙江省哈尔*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 记忆 大学 英语单词 演示 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种演示器,具体涉及一种记忆大学英语单词的演示器。
背景技术
大学英语,对大多数大学生来说都是一门重要的课程,尤其是大学英语四级考试和六级考试被很多学校看成是学生英语过关与否的重要标志,为了通过这类考试很多大学英语老师都将四、六级考试所考核的内容纳入到日常的课程当中,英语单词的词汇量是考试内容的重点,无论是英语阅读、英语听力或是写作都需要学生们有大量的词汇量,而英语单词难记的特点一直困扰着众多的大学生们,尤其表现在大学英语课堂上学生对老师讲解大量英语单词不能够有效的理解并记忆,使学生对记忆单词的效率低下的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种记忆大学英语单词的演示器,以解决在大学英语课堂上学生对老师讲解大量英语单词不能够有效的理解并记忆,使学生对记忆单词的效率低下的问题。
本实用新型为解决上述技术问题采取的技术方案是:所述演示器包括转动轴、手摇臂、两个轴承、两个支撑架、多个磁性白板、多个框架、多个分隔条和多套磁性字母块体,所述转动轴水平设置,转动轴的两端分别设置有一个轴承,两个轴承通过支撑架支撑,所述手摇臂的一端与转动轴的一端可拆卸连接,多个框架固定连接在转动轴的外圆周面上,每个框架上连接有一个磁性白板,所述磁性白板的水平外边缘处设置有水平滑道,分隔条的一端滑动连接在水平滑道上,每套磁性字母块体包括二十六个字母块体,二十六个字母块体的形状与二十六个英文字母的形状相同,每个磁性白板上吸附有四套磁性字母块体,所述四套磁性字母块体包括为两套长方形磁性字母块体和两套圆形磁性字母块体,所述磁性白板的个数、框架的个数和分隔条的个数一致设置。
本实用新型具有以下有益效果:
一、本实用新型结构设计新颖合理,本实用新型中转动轴、手摇臂、两个轴承、两个支撑架、多个磁性白板和多个框架组成了本实用新型的基本构架,通过手摇臂的转动带动转动轴运动,转动轴的转动使其外圆周上的多个框架上的多个磁性白板也进行转动,每个磁性白板上通过吸附磁性字母块体可直观有效地演示给学生英语单词;
二、本实用新型中两套长方形磁性字母块体和两套圆形磁性字母块体的设置是为了方便老师讲解英语单词中的拼缀法,拼缀法是通过合并两个词的某些部分或者合并一个词与另外一个词来生成新词,从形态结构上看,拼缀词包括词头用词+词尾用词、词头用词+词头用词、词头用词+词和词+词尾用词四种,用一套长方形磁性字母块体和一套圆形磁性字母块体分别表示拼缀词的词头用词和词尾用词,再用另一套长方形磁性字母块体和另一套圆形磁性字母块体分别表示两个原始的单词,这样方便学生深刻理解单词的由来,加深记忆,这样设置使本实用新型应用广泛,对字母多的复杂单词尤其适用;
三、本实用新型中磁性白板与磁性字母块体通过磁力作用吸附在一起,当老师需要讲解单词结构时,可随时将磁性字母块体从磁性白板上取下或移动,使用方便灵活,无需粉笔或辅助工具即可将单词讲解清楚;
四、本实用新型中分隔条的设置目的是通过分隔条来区分单词的前缀和后缀,给学生醒目的提示,分隔条使用方便灵活。
附图说明
图1是本实用新型的主视结构剖面图,图2是图1的左视结构示意图,图3为框架6的个数为八个时均布在转动轴1上的侧视结构示意图。
具体实施方式
具体实施方式一:结合图1、图2和图3说明本实施方式,本实施方式中所述演示器包括转动轴1、手摇臂2、两个轴承3、两个支撑架4、多个磁性白板5、多个框架6、多个分隔条7和多套磁性字母块体8,所述转动轴1水平设置,转动轴1的两端分别设置有一个轴承3,两个轴承3通过支撑架4支撑,所述手摇臂2的一端与转动轴1的一端可拆卸连接,多个框架6固定连接在转动轴1的外圆周面上,每个框架6上连接有一个磁性白板5,所述磁性白板5的水平外边缘处设置有水平滑道9,分隔条7的一端滑动连接在水平滑道9上,每套磁性字母块体8包括二十六个字母块体,二十六个字母块体的形状与二十六个英文字母的形状相同,每个磁性白板5上吸附有四套磁性字母块体8,所述四套磁性字母块体8包括为两套长方形磁性字母块体和两套圆形磁性字母块体,所述磁性白板5的个数、框架6的个数和分隔条7的个数一致设置。
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