[实用新型]卡通数学教具

说明书

技术领域

本实用新型属于教具技术领域，尤其涉及一种卡通的数学教具。

背景技术

目前，学校的教学用具是学生学习知识的直观表达，将抽象化的数字表达转换到实物当中，提高感性认识，增加学生的影响。但是现在的教学工具通常只能作为课堂应用，对长时间接触的学生，容易感到枯燥乏味，并且缺乏扩展性，只能作为单一的教学用具，外形上缺乏创意，在帮助学生理解和记忆的方法上也不易引起学生的学习兴趣，而且一般教具的生产成本高，容易损坏。

发明内容

本实用新型的目的是：提供一种卡通数学教具，表达形象生动、扩展性好，以克服现有技术的不足。

为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：一种卡通数学教具，设有壳体，壳体内设有处理器、光驱和电池；壳体上表面设有显示屏、菜单栏、卡通模型栏、线条栏和颜色栏；壳体左侧设有两个USB接口和光盘入口。

所述的显示屏设在壳体上表面的中心，显示屏左侧设为菜单栏、显示屏的右侧设为卡通模型栏，显示屏的下侧设为颜色栏，颜色栏的左侧设有线条栏。

由于采用了上述技术方案，与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：让枯燥的图形、线条附有卡通效果，更加形象生动，通过光盘和U盘导入数据，扩展性好，实现了卡通模型不断变化，不断增加新意，吸引学生的兴趣，让教学不再枯燥。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图；

图中所示：1、壳体、2、菜单栏，3、显示屏，4、卡通模型栏，5、USB接口，6、光盘入口，7、线条栏，8、颜色栏。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式进一步对本实用新型加以说明；

实施例：如图1所示，一种卡通数学教具，设有壳体(1)，壳体(1)内设有处理器、光驱和电池；壳体(1)上表面设有显示屏(3)、菜单栏(2)、卡通模型栏(4)、线条栏(7)和颜色栏(8)；壳体(1)左侧设有两个USB接口(5)和光盘入口(6)。所述的显示屏(3)设在壳体(1)上表面的中心，显示屏(1)左侧设为菜单栏(2)、显示屏(3)的右侧设为卡通模型栏(4)，显示屏(3)的下侧设为颜色栏(8)，颜色栏(8)的左侧设有线条栏(7)。本实用新型让枯燥的图形、线条附有卡通效果，更加形象生动，通过光盘和U盘导入数据，扩展性好，实现了卡通模型不断变化，不断增加新意，吸引学生的兴趣，让教学不再枯燥。

最后应说明的是：显然，上述实施例仅仅是为清楚地说明本实用新型所作的举例，而并非对实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动，由此所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本实用新型的保护范围之中。