[实用新型]物理教学用测力计

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体的说涉及一种测力计。

背景技术

目前在物理教学中，测试力的大小通常用测力计，但是现在用的测力计并不透明，不便于学生观察测力计的内部结构。

实用新型内容

本实用新型要解决的问题是针对以上问题，提供一种直观性强，能够表现力的相互作用的物理教学用测力计。

为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是：物理教学用测力计，包括壳体，所述壳体内设有弹簧，所述弹簧的一端固定在所述壳体内的底部，所述弹簧的另一端连接有刻度尺，所述刻度尺能伸出所述壳体，所述刻度尺伸出所述壳体的数值为测量数值，所述壳体有弹簧一端的外部设有挂钩，所述壳体为透明壳体。

本实用新型采取以上技术方案，具有以下优点：物理教学用测力计，包括壳体，所述壳体内设有弹簧，所述弹簧的一端固定在所述壳体内的底部，所述弹簧的另一端连接有刻度尺，所述刻度尺能伸出所述壳体，所述刻度尺伸出所述壳体的数值为测量数值，所述壳体有弹簧一端的外部设有挂钩，所述壳体为透明壳体；透明壳体的设置可以让学生更清楚的看到测力计的内部结构，从而容易对力的相互作用产生更强的感性认识，达到课堂教学的目的。

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。

附图说明

附图为本实用新型实施例的结构示意图。

图中：1-壳体；2-弹簧；3-刻度尺；4-挂钩。

具体实施方式

实施例：物理教学用测力计，包括壳体1，所述壳体1内设有弹簧2，所述弹簧2的一端固定在所述壳体1内的底部，所述弹簧2的另一端连接有刻度尺3，所述刻度尺3能伸面所述壳体1，所述刻度尺3伸出所述壳体1的数值为测量数值，所述壳体1有弹簧2一端的外部设有挂钩4，所述壳体1为透明壳体；透明壳体的设置可以让学生更清楚的看到测力计的内部结构，从而容易对力的相互作用产生更强的感性认识，达到课堂教学的目的。