[实用新型]基于网络的校园教室视频监视系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及视频监视领域，特别涉及一种基于网络的校园教室视频监视系统。

背景技术

目前市场上比较常用的视频监视都是传统的模拟视频监视系统，数字视频监视已经出现，但仍没大规模的普及应用。现在大部分的校园教室的视频监视也都是传统的基于模拟信号的视频监视系统，这种系统在线路的布设、线路后端的处理和管理上都有很多弊端，而且成本很高。另外，校园教室所布设的网络利用率很低，除了正常的教学使用和部分网络带宽通过路由构造无线局域网分配给老师或学生之外，大量的网络资源都处于闲置状态。

实用新型内容

本实用新型的目的是要提供一种基于网络的校园教室视频监视系统，可以解决上述问题。

根据本实用新型的一个方面，提供了一种基于网络的校园教室视频监视系统，包括输入模块，接收用户操作、通过网络控制信号传输模块将代表用户操作的信号传输至视频图像采集模块；网络控制信号传输模块；视频图像采集模块，接收网络控制信号传输模块输出的控制信号，将采集的视频图像数据输出至H.264图像压缩模块；H.264图像压缩模块，对接收的由视频图像采集模块输出的视频图像数据进行压缩，并将压缩后的视频图像数据通过网络数据传输模块输出至H.264图像解压模块；网络数据传输模块；H.264图像解压模块，对接收的由网络数据传输模块输出的视频图像数据进行解压，并将解压后的视频图像数据输出至视频播放模块；视频播放模块，接收由H.264图像解压模块输出的解压后的视频图像数据，播放视频图像。

本实用新型基于网络的校园教室视频监视系统可以充分利用网络的优势，减少线路的布设，克服线路的管理维护等困难，将视频通过网络传输至控制端进行查看。

在一些实施方式中，本实用新型基于网络的校园教室视频监视系统还包括保存视频播放模块实时播放的视频图像的图像保存模块。由此，具有方便保存图像的效果。

在一些实施方式中，输入模块包括键盘、鼠标或触摸屏。由此，具有操作方便的效果。

在一些实施方式中，视频图像采集模块包括摄像机。由此，具有硬件通用易得的效果。

在一些实施方式中，实用新型基于网络的校园教室视频监视系统还包括显示器，在同一界面显示输入模块、视频播放模块和图像保存模块。由此，具有方便操作、方便监视的效果。

附图说明

图1是本实用新型的基于网络的校园教室视频监视系统的一种实施方式的系统连接示意图。

图2是网络控制信号传输模块的流程图。

图3是视频图像采集的流程图。

图4是H.264图像压缩模块的编码流程图。

图5是网络数据传输模块的流程图。

图6是H.264图像解压模块的编码流程图。

图7是输入模块的在显示界面上的设计示意图。

图8是图像保存模块的在显示界面上的设计示意图

图9是输入模块、视频播放模块和图像保存模块三者组合在同一个显示界面的设计示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。

图1示意性地显示了根据本实用新型的一种实施方式的基于网络的校园教室视频监视系统。

如图1所示，该基于网络的校园教室视频监视系统，包括依次连接的输入模块1、网络控制信号传输模块2、视频图像采集模块3、H.264图像压缩模块4、网络数据传输模块5、H.264图像数据解压模块6、视频播放模块7和图像保存模块8。其中输入模块1、视频播放模块7和图像保存模块8都设置在在PC机10里，并且在显示器11的同一个界面上显示。

要预先在PC机10上通过键盘或触摸屏输入IP地址和与之对应的教室号形成IP簿。当需要通过本系统对教室进行监视的时候，首先在输入模块1通过键盘、鼠标或触摸屏选中一个预存的IP地址或教室号，开启摄像机的命令就通过网络控制信号传输模块2传输至相应的教室的摄像头控制板上的视频图像采集模块3，采集到的视频图像数据经过H.264图像压缩模块4压缩之后，通过网络数据传输模块5传输回PC机，经H.264图像数据解压模块6解压视频图像数据，经解压的视频图像数据再被传输到视频播放模块7进行视频播放，视频播放模块7正在播放的视频图像可以通过图像保存模块8进行实时保存。

上述视频监视系统通过下述方法实现：