[实用新型]一种文具盒

说明书

技术领域

本实用新型涉及学习用品，尤其涉及一种文具盒。 

背景技术

在现有技术中，铁质的文具盒单单只有盒盖和盒体，当学习用具放入后，不容易固定，在携带时，学习用具在文具盒内容易产生晃动，很容易将学习用具损坏。 

实用新型内容

有鉴于此，有必要提供一种使学习用具固定，不易产生晃动，使学习用品不易损坏的文具盒。 

本实用新型是这样实现的，一种文具盒，包括盒体和盒盖，所述盒体和所述盒盖连接，所述文具盒还包括物品限位垫，所述物品限位垫设于所述盒体内，所述盒体正侧面的中部设有向外的圆弧凸起。 

进一步地，所述盒体正侧面的两边设有向外凸起。 

进一步地，所述盒盖对应所述凸起处设有向内凸起。 

进一步地，所述盒体上正侧面的对面上的两边设有挂钩。 

进一步地，所述盒盖上对应所述挂钩处设有长孔，所述挂钩与所述长孔相互勾合。 

本实用新型提供的文具盒的优点在于：通过设置物品限位垫，在放置学习用品时，可以固定住，防止物品在携带时产生晃动而引起的损坏。 

通过在盒体正侧面设置圆弧凸起，在打开文具盒时，有利于手对盒体的握紧力。 

通过在盒体正侧面的两边设有向外凸起，且在盒盖对应所述凸起处设有向内凸起，提高了关于文具盒时的紧密度，使文具盒在携带中不易使文具盒自动打开。 

通过将盒盖和盒体采用自连接，通过将盒体一侧裁剪，折弯成挂钩，将盒盖对应盒体上的所述挂钩处设置长孔，通过挂钩和长孔的勾合，达到 自连接，减少成本，节约资源。 

附图说明

图1为本实用新型文具盒的结构示意图。 

图2为本实用新型文具盒关闭状态的结构示意图。 

图3为图2中盒体的正视图。 

图4为图3的后视图。 

图5为图4的侧视图。 

图6为图2中盒盖的后视图。 

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。 

请参阅图1，图1为本实用新型文具盒100的结构示意图。 

所述文具盒100包括盒体10、盒盖20、物品限位垫30，所述盒体10和所述盒盖20连接，所述物品限位垫30设于所述盒体10内。 

请一并参阅图2及图3，其中图2为本实用新型文具盒100关闭状态的结构示意图，图3为图2中盒体10的正视图。 

所述盒体10正侧面的中部设有向外的圆弧凸起11，所述盒体10正侧面的两边设有向外凸起12，所述盒盖20对应所述凸起12处设有向内凸起21。 

请一并参阅图4、图5及图6，其中图4为图3的后视图，图5为图4的侧视图，图6为图2中盒盖20的后视图。 

所述盒体10上正侧面的对面上的两边设有挂钩13，所述盒盖20上对应所述挂钩13处设有长孔22，所述挂钩13与所述长孔22相互勾合。 

通过将盒体12一侧裁剪，折弯成挂钩13，将盒盖20对应盒体10上的所述挂钩13处设置长孔22，通过挂钩13和长孔22的勾合，达到盒盖20与盒体10的自连接。 

综上所述，通过设置物品限位垫，在放置学习用品时，可以固定住， 防止物品在携带时产生晃动而引起的损坏。 

通过在盒体正侧面设置圆弧凸起，在打开文具盒时，有利于手对盒体的握紧力。 

通过在盒体正侧面的两边设有向外凸起，且在盒盖对应所述凸起处设有向内凸起，提高了关于文具盒时的紧密度，使文具盒在携带中不易使文具盒自动打开。 

通过将盒盖和盒体采用自连接，通过将盒体一侧裁剪，折弯成挂钩，将盒盖对应盒体上的所述挂钩处设置长孔，通过挂钩和长孔的勾合，达到自连接，减少成本，节约资源。 

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。