[实用新型]多媒体教学设备

说明书

技术领域

本实用新型涉及现代化教育技术领域，具体地讲涉及多媒体教学设备。

背景技术

多媒体投影教学设备在现代教育技术中已得到广泛应用，但现有的此类设备包含的各种性能不同的设备较相对独立，如目前市场上有独立的电子白板，独立的投影仪，独立的机柜等相关产品，这类设备在现代教育技术应用中，存在以下不足：一方面，使用时，需要将上述零散的设备组装起来，因各种多媒体设备是分散形式，其连接线路复杂，需要专业人员进行安装、调试、维修；另一方面，电子白板高度不能调整，灵活性不强；再一方面，机柜不能容纳PC，使用起来极为需将PC置于机柜附近，通常一次教学活动中需要多台PC，因而操作麻烦，且机柜移动起来只能靠多人搬动，极为不便。

发明内容

为解决现有多媒体教学中所用到的设备存在分散、安装调试困难等问题，提出一种一体化多媒体教学设备，并采用以下技术方案实现：

一种多媒体教学设备，其中，包括机柜、电子白板及投影仪，所述电子白板通过支撑杆体安装在所述机柜上，所述投影仪通过一支撑架安装在所述机柜上。

如上所述的多媒体教学设备，所述机柜顶部安装有风扇，底部安装有底轮，内部设有搁物架，所述搁物架架体上设有用以放置电子产品的格栅架。

如上所述的多媒体教学设备，所述支撑杆体与所述机柜之间安装有升降装置。

如上所述的多媒体教学设备，所述支撑架包括第一、第二及第三支撑杆，所述第一支撑杆一端固定在所述机柜上，另一端与所述第二支撑杆的一端活动连接，所述第二支撑杆呈L形，其另一端与第三支撑杆套装在一起组成伸缩杆，第三支撑杆的自由端部安装投影仪。

进一步地，所述第一支撑杆一端通过第四支撑杆固定在所述机柜上，所述第一支撑杆与第四支撑杆套装在一起，之间通过螺栓固定，所述第一支撑杆上设有一支撑横梁，该支撑横梁上端固定在电子白板的顶边上，下端固定在所述支撑杆体上。

如上所述的多媒体教学设备，所述升降装置包括带有正反螺纹的螺杆，螺纹连接在所述螺杆上的螺帽，以及菱形架，所述菱形架的左右两端铰接在所述螺帽上，上端铰接在支撑杆体上，下端铰接在所述机柜上。

如上所述的多媒体教学设备，所述底轮包括位于机柜底部四角处的万向轮及位于中间位置前后设置的支撑轮，所述支撑轮通过一支撑板安装在所述机柜底部，该支撑板的长度大于所述机柜的宽度。

如上所述的多媒体教学设备，所述机柜内底部设有耳机挂架。

如上所述的多媒体教学设备，所述机柜上前端面安装有电子白板托架。

如上所述的多媒体教学设备，还包括两个过桥架，所述过桥架呈拱形。

与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果如下： 

本实用新型多媒体教学设备将机柜、电子白板、投影仪合理地安装在一起，整个设备一体化设计，使用方便，教学使用时，可供多间教室使用，减少使用方购机成本，提高设备使用效率，满足现代化教学需要。

结合附图阅读本实用新型的具体实施方式后，本实用新型的其他特点和优点将变得更加清楚。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例一结构示意图之一；

图2为本实用新型实施例一结构示意图之二；

图3为本实用新型实施例一机柜结构示意图；

图4为本实用新型实施例一过桥架结构示意图；

图5为本实用新型实施例二部分结构示意图；

各图中：

100、机柜；101、搁物架；102、格栅架；103、漏电保护装置；104、电源插排；105、耳机挂架；106、风扇；107、万向轮；108、支撑轮；109、支撑板；110、滑道；111、托板；112、适配器；113、过桥架；

200，电子白板；201、白板顶边；

300、投影仪；

400、支撑架；401、第一支撑杆；402、第二支撑杆；403、第三支撑杆；404、第四支撑杆；405、支撑横梁；、406、螺栓；407、螺栓；

500、支撑杆体；510、升降装置；511、菱形架；512、螺帽；513、螺杆。

具体实施方式