[实用新型]英语教学用指示教具

说明书

技术领域

 本实用新型属于英语教学工具领域，具体涉及一种英语教学用指示工具。

背景技术

目前使用在英语教学中已经有各种各样的教学指示教具，有折叠式和简单的固定教杆。不具备其它功能，难以满足教师授课的实际需要。因此，急需一种新型的指示教具。

发明内容

为了解决背景技术中所提到的技术问题，本实用新型提供一种英语教学用指示教具，该种英语教学用指示教具创造性的采用了声音放大电路以及LED照明灯结构，可以按照教师需要发出高声提醒，并且能够清楚明晰的显示所指示的内容；此外，本装置还安装有定时器以实现对教师下课时间的提醒。

本实用新型的技术方案是：一种英语教学用指示教具，由教杆和底座组成，其独特之处在于：由教杆引出一根伸缩式连杆，在所述伸缩式连杆的端部安装有球形盒，内置有警报电路以及LED照明灯控制电路，所述球形盒上安装有接触式开关以实现对警报电路和LED照明灯控制电路的控制；在所述球形盒上固定与前述电路相配合的LED照明灯以及扬声器。

另外，为便于教师板书，使所述底座中空，开有粉笔固定盒，所述粉笔固定盒通过弹簧盖片封闭，内置有带胶套的粉笔。

以及，可以在所述底座上安装有定时器以实现对教师上、下课时间的提醒，同时，可以在所述底座上开有手握指形区以便于教师握住。

本实用新型具有如下有益效果：该种英语教学用指示教具的伸缩式教杆可以使教师在讲到关键或重要内容时，再也不需要亲自走到投影屏幕前用手与其“零距离”接触了；其警报电路也可以按照教师需要发出高声提醒；底座上固定有定时器以实现对教师下课时间的提醒。同时，当黑板上某些区域亮度过低，学生无法看清时，教师可以打开LED照明灯，将该区域照亮。综上所述，该种英语教学指示教具能够满足英语教师授课的需要，改善了讲课的效果，并且能够提高教师的工作效率。

附图说明：

图1是本实用新型的整体结构示意图。

图2是本实用新型底座剖面的结构示意图。

图中1-教杆，2-底座，3-球形盒，4-定时器，5-接触式开关，6-粉笔固定盒，7-带胶套的粉笔，8-手握指形区，9-弹簧盖片，10-伸缩式连杆，11-LED照明灯，12-扬声器。

具体实施方式：

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

如图1结合图2所示，该种英语教学用指示教具，由教杆1和底座2组成，其独特之处在于：

由教杆1引出一根伸缩式连杆10，在所述伸缩式连杆10的端部安装有球形盒3，内置有警报电路以及LED照明灯控制电路，所述球形盒3上安装有接触式开关5以实现对警报电路和LED照明灯控制电路的控制；在所述球形盒上固定与前述电路相配合的LED照明灯11以及扬声器12。使用时，当需要提醒学生特别注意时，教师可以触摸打开接触式开关，从而使警报电路能按照教师需要发出高声提醒。此外，当黑板上某些区域亮度过低，学生无法看清时，教师可以打开LED照明灯，将该区域照亮。

另外，为便于教师在需要板书时及时找到粉笔，可以使所述底座2中空，其内开有粉笔固定盒6，所述粉笔固定盒6通过弹簧盖片9封闭，内置有带胶套的粉笔7。

此外，在上述方案基础上可以进一步优化，在所述底座2上还安装有定时器4以实现对教师上、下课时间的提醒。

同时，在所述底座2上开有手握指形区8以便于教师握住教杆，不会滑落。