[实用新型]一种具有书架的课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种课桌，具体地说是一种具有书架的课桌。

背景技术

现在的中小学学生的学习任务繁重，书本、资料、练习册、文具等很多，以至书包装得满满的，还装不下。由于教室内空间有限，因此课桌也较小，课桌抽屉的容量不能满足学生的需要，学生常常为书本、资料、练习册、文具等物品缺少存放空间而发愁。由于存放空间太小，学生的物品不能分类存放，寻找起来也费时间。因此，为学生的物品提供足够的存放空间，也能提高学生的学习效率。受横向空间的限制，在纵向增加学生的物品的存放空间则成为必然选择。因此，在课桌的面板上安装设置书架，一定会受到学生的欢迎。

实用新型内容

本实用新型的目的是克服现有课桌的缺点，提供一种具有书架的课桌。

本实用新型采用的技术方案是：所述一种具有书架的课桌的特征是：课桌面板的顶面安装书架，所述书架由三块支撑板、一块底板、一块左侧板、一块右侧板和一块拦板组成；所述三块支撑板安装在课桌面板的顶面前部，所述底板安装在三块支撑板的顶面，所述左侧板和右侧板分别安装在底板的上表面的左端和右端，所述拦板的两端分别安装在左侧板和右侧板的前端面。

积极的意义：课桌上安装书架，增加了学生的物品的存放空间，节省学生寻找和存放物品的时间；书架只有一层，不会遮挡学生看黑板的视线；书架的底板下还可以存放文具、书籍等物品，课桌面板的面积基本上没有减少。

附图说明

图1为一种具有书架的课桌的主视图；

图2为一种具有书架的课桌的俯视图；

图3为一种具有书架的课桌的书架的左视图。

图中：1、左侧板；2、支撑板；3、课桌面板；4、底板；5、拦板；6、右侧板。

具体实施方式

下面结合图1至图3，对本实用新型作进一步说明：一种具有书架的课桌，其特征是：课桌面板3的顶面安装书架，所述书架由三块支撑板2、一块底板4、一块左侧板1、一块右侧板6和一块拦板5组成；所述三块支撑板2安装在课桌面板3的顶面前部，所述底板4安装在三块支撑板2的顶面，所述左侧板1和右侧板6分别安装在底板4的上表面的左端和右端，所述拦板5的两端分别安装在左侧板1和右侧板6的前端面。

支撑板2由胶粘贴在课桌面板3的顶面上，底板4也由胶粘贴在支撑板2的顶面，左侧板1和右侧板6由钉子安装在底板4上，拦板5由钉子安装在左侧板1和右侧板6上。