[实用新型]新型练习本

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种本子，特别是一种低年级学生使用的练习本。

背景技术

在学习过程中，每一学科都设有相应的练习本，而传统的练习本由一个封面和一个封底及两者之间的练习页构成，一个练习本通常只能用于一个学科，由于学前或低年级小学生的习惯性和条理性较差，并且练习页之间无分隔标志，不能马上翻到上次作业中止时的位置，因此在课堂上经常会发生到处翻找练习本的现象，不利于提高学习效率。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是：克服传统练习本的不足，提供一种能减少练习本的数量，并能引导学生快速翻到上次作业中止时的位置的新型练习本。

为实现上述技术问题，本实用新型采用如下的技术方案：

一种新型练习本，包括多张练习页，每张练习页的正反两面都设有格线，在练习页的上面及底面各设有一个封面，在每个封面左侧或右侧的顶端各固定一根标记线，标记线的另一端游离，标记线的长度大于封面的宽度。

采用上述技术方案后，本实用新型的有益效果是：

由于本新型练习本设有上下两个封面，并且练习页的正反两面都设有格线，因此一个练习本可供两个学科使用，减少了练习本的数量，便于学生携带和收放笔记本，同时在两个封面顶端设置的标记线可以用来分隔标记上次作业中止的位置，从而减少了学生翻找作业本的麻烦，有利于提高学习效率。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细说明：

附图1为本新型练习本一个实施例的外观结构示意图。

具体实施方式

如图1所示：一种新型练习本，包括多张练习页1，每张练习页1的正反两面都设有格线，正反两面上格线的款式相同，也可以不相同，如在正面印有四线方格，在反面印有平行线；在练习页1的上面及底面各设有一个封面2，每个封面2上都设有练习本的名称和相关的文字及图案，如语文练习本或数学练习本及其相关的文字和图案；在每个封面2左侧或右侧的顶端各固定一根标记线3，标记线3的另一端游离，标记线3的长度大于封面2的宽度。

在使用本新型练习本的过程中，一本练习本可以供两门不同的学科使用，当一次作业完成后，可以把一根标记线3夹在该练习页与其它练习页之间，并且把其游离端从练习页3的一侧伸出一部分作为分隔标记，当下次需要做作业时，用手牵拉标记线3的游离端即可一下就会翻到上次作业的位置。