[实用新型]一种汉语教学用笔记本有效

专利信息
申请号: 201220183286.8 申请日: 2012-04-26
公开(公告)号: CN202556971U 公开(公告)日: 2012-11-28
发明(设计)人: 申长崴;刘婷婷;于敬龙;刘洋 申请(专利权)人: 鸡西大学
主分类号: B42D12/00 分类号: B42D12/00;B42D3/04;B42D5/00;B42F3/04;B42F13/00
代理公司: 大庆知文知识产权代理有限公司 23115 代理人: 张海霞
地址: 158100 黑龙*** 国省代码: 黑龙江;23
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摘要:
搜索关键词: 一种 汉语 教学 用笔
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及一种教学用品,具体的是中文教师在教学过程中使用的笔记本。 

背景技术

汉语是世界上最古老的语言之一,是至今通用语言时间最长的语言之一,是中华文明延续五千年的重要载体。汉字具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性,这一特性在世界文字中是独一无二的,因此它具有独特的魅力,往往可以引起我们美妙而大胆的联想,给人美的享受。但长期以来也不断有人批评汉语的缺点,主要是说汉字难认、难写、难于机械化(印刷排版、打字等),而汉语的语法又灵活多变,所以尽管汉语是我们的母语,但若要真正的掌握汉语或给中高级学生讲授汉语,都具有相当的难度。具体的是,汉语经历了上古汉语、中古汉语、近代汉语直至现代汉语的演变,汉字及语法等都发生了重大的变化,只有了解这些变化,才能准确的理解和掌握各时代汉语的真正含义,而对于中国历代流传下来的众多经典,因为各种原因,存在很多的版本,各版本之间往往出入很大,所以汉语老师在备课时,需要查阅大量的文献,但由于师资力量的差异,一些老师当时手边的参考资料不一定全面,根据现有资料编写的教案内容势必有出入,而编写教案的时候因事先是不知道哪里有出入,教案内容往往按顺序编排,不会预留大片空白,留待日后找到更全面或更深入的参考资料后,对有出入部分的内容进行更正或填补,所以在原有教案上进行更正或填补的结果是教案的版面混乱不堪,如果要避免更正后教案版面混乱,只能重新书写,这样又浪费了的时间。 

发明内容

本实用新型的目的是提供一种汉语教学用笔记本,该笔记本结合汉语教学特点,可供老师随时更新教学内容,为老师更进一步的完善教学内容提供方便。 

为实现上述发明目的,本申请采用的技术方案是:一种汉语教学用笔记本,包括封面、封底、若干张横格书写页及若干张分区页,在封面及封底的左侧边之间设置活页夹机构,横格书写页及分区页的左侧边上分别设置与活页夹机构配合的透孔,横格书写页及分区页通过上述透孔可拆卸的套在活页夹机构上;所述笔记本还包括若干张便利贴,便利贴的规格与横格书写页的规格相同,其左侧边上设置与活页夹机构相配的透孔,并在透孔的右侧设置垂向压痕或垂向齿孔,在便利贴上还另外设置若干条水平压痕或水平齿孔,相邻水平压痕或齿孔间的距离与横格书写页上相邻横格间距离相等。 

优选上述分区页的主体与横格书写页的主体结构相同,在分区页本体的上侧边或右侧边延伸一突出结构,形成突出片,或在分区页本体的上侧边或右侧边粘接一突出片,各分区页间的突出片部分重叠或互不遮盖。 

优选各分区页采用互不相同的颜色,并在突出片上分别写有功能区块名称;另外在封面或封底或封面及封底的内表面设置夹层,用于临时存放老师随时记录在便条上的信息及资料。 

本实用新型的有益效果: 

1、本申请笔记本通过分区页对所教授内容进行功能性划分,有利于教学内容的归纳整理;

2、笔记本采用书写活页形式,不致因需增加的内容过多而无处书写,方便教师在需增加或替换大量内容时使用;

3、笔记本内另设的便利贴,因为设置了若干横向压痕或齿孔,所以老师可根据需更正或增添内容的多少,裁剪下相应规格的便利贴,然后利用便利贴的特点粘贴在需要更正或增加内容的位置,即该便利贴方便老师增添或更正的内容不超过一页的情况。对于个别字或几个字的更改、增添则在原有笔记上进行即可,不会影响整个教案的观瞻;

综上所述,该笔记本的设计充分参考了汉语教学的特色,不论老师更正或增添的内容是多还是少,都有相应的解决办法,最终确保备课笔记的可持续完善。

附图说明

图1是本申请笔记本的结构示意图。 

图2是笔记本封底及封面的结构示意图。 

具体实施方式

下面结合附图对本申请作进一步的说明: 

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