[实用新型]初中英语教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具领域，具体涉及一种初中英语教具。

背景技术

目前，英语学习已经成为学校教学的一门必修课程，在英语课程的学习过程中，对英语单词的掌握尤其重要，但是对英语单词的记忆又是个难点。英语老师在教学时，需要学生学习并记忆新近学习的单词，学生在学习英语单词时，不仅要掌握英语的拼写，而且还要对英语的汉语意思进行掌握。

在目前的英语课堂中，老师一般通过粉笔在黑板上对英语单词或者句子进行书写，存在的不足是英语教学不生动，使得教学效果较差。

实用新型内容

本实用新型克服了现有技术的不足，提供一种教学效果较好的初中英语教具。

考虑到现有技术的上述问题，根据本实用新型的一个方面，为解决上述的技术问题，本实用新型采用以下技术方案：

一种初中英语教具，包括吸附板和单词卡片，所述吸附板的下部设置有单词卡片槽，所述单词卡片在使用的情况下，用于吸附在所述吸附板上，所述单词卡片在未使用的情况下用于存放在所述单词卡片槽内，所述单词卡片为至少两个，所述至少两个单词卡片中的每个上各显示有一个英语字母。

为了更好地实现本实用新型，进一步的技术方案是：

作为优选，上述吸附板上部设置有挂钩。

作为优选，上述单词卡片为26个。

作为优选，上述吸附板为磁性吸附板，相对应于所述单词卡片为磁性单词卡片或者含铁的单词卡片。

作为优选，上述吸附板为含铁吸附板，相对应于所述单词卡片为磁性单词卡片。

作为优选，上述吸附板为长方形。

作为优选，上述单词卡片为正方形。

本实用新型还可以是：

作为优选，上述单词卡片为透明结构。

作为优选，上述吸附板上设置有英语单词书写线。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果之一是：

本实用新型的技术方案中，各个单词的拼写通过不同的单词卡片的组合就可以实现，具有节省粉笔的使用量，并且使教学更加直观以及增加了教学的趣味性。

附图说明

为了更清楚的说明本申请文件实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术的描述中所需要使用的附图作简单的介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅是对本申请文件中一些实施例的参考，对于本领域技术人员来讲，在不付出创造性劳动的情况下，还可以根据这些附图得到其它的附图。

图1示出了根据本实用新型一个实施例的初中英语教具的结构示意图。

其中，附图中的附图标记所对应的名称为：

1-吸附板，2-单词卡片，3-单词卡片槽，4-挂钩。

具体实施方式

下面结合实施例对本实用新型作进一步地详细说明，但本实用新型的实施方式不限于此。

图1示出了根据本实用新型一个实施例的初中英语教具的结构示意图。参考图1所示一种初中英语教具的一个实施例，包括吸附板1和单词卡片2，所述吸附板1的下部设置有单词卡片槽3，所述单词卡片2在使用的情况下，用于吸附在所述吸附板1上，所述单词卡片2在未使用的情况下用于存放在所述单词卡片槽3内，所述单词卡片2为至少两个，所述至少两个单词卡片2中的每个上各显示有一个英语字母。根据图1所示一个实施例的初中英语教具主要运用于初中英语教学实践中，但并不限于此。通过对本实施例的初中英语教具的使用，各个单词的拼写通过不同的单词卡片2的组合就可以实现，具有节省粉笔的使用量，并且使教学更加直观以及增加了教学的趣味性。

参考图1所示一种初中英语教具的另一个实施例，所述吸附板1上部设置有挂钩4。通过挂钩4的设置，可以方便的吸附板1挂在墙壁或者黑板的某处。

参考图1所示一种初中英语教具的另一个实施例，所述单词卡片2为26个。此处的所示的一个优选实施例中，26个单词卡片上各写有一个字母，26个单词卡片对应于26个英语字母，在使用时，方便组合。

参考图1所示一种初中英语教具的另一个实施例，所述吸附板1为磁性吸附板，相对应于所述单词卡片2为磁性单词卡片或者含铁的单词卡片。本实施例中吸附板1具有磁性，相应的单词卡片2也具有与之相吸附的设置，可以方便的使单词卡片2在吸附板1进行滑动或者移动，以及取下。

参考图1所示一种初中英语教具的另一个实施例，所述吸附板1为含铁吸附板，相对应于所述单词卡片2为磁性单词卡片。本实施例中吸附板1和单词卡片2的磁性设置与上个实施例存在相反，但目的一致，方便使单词卡片2在吸附板1进行滑动或者移动，以及取下。