[实用新型]一种教学用书立

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用装置，具体的说涉及一种教学用书立。

背景技术

书立作为整理书籍的一种辅助工具，在一定的环境下，有比较重要的作用，如学校、图书馆、资料室等。目前，经常使用的书立有诸多缺点：1、在放较多书时，书立容易向一侧倾倒，使书籍凌乱不堪或散落，起不到整理书籍的作用；2、为防止倾倒，将书立宽度固定，不能调整，当书本增多时，需要重新拆装，十分不便。

实用新型内容

本实用新型所要解决的问题是提供一种不易倾倒、能够根据需要进行调节、调节方便的教学用书立。

为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是：一种教学用书立，包括两个竖直设置的挡板，其中一个挡板的下部设置有套筒，另外一个挡板的下部设置有支撑板，所述支撑板插接在套筒内，所述套筒的底部设置有锁紧螺栓。

一种具体优化方案，所述套筒的底部设置有支腿。

本实用新型采取以上技术方案，具有以下优点：使用时，套筒和支撑板通过锁紧螺栓固定，不易倾倒；可以将锁紧螺栓松开，使支撑板在套筒内滑动，从而可以调节两个挡板之间的距离，调节好后，通过锁紧螺栓将套筒和支撑板锁紧即可，可以根据需要进行调节，易于进行调节，调节方便。

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。

附图说明

附图1为本实用新型实施例中一种教学用书立的结构示意图；

附图2为附图1中挡板和套筒的结构示意图。

图中：

1-挡板；2-支撑板；3-支腿；4-锁紧螺栓；5-套筒。

具体实施方式

实施例：如附图1和附图2所示，一种教学用书立，包括两个竖直设置的挡板1，其中一个挡板1的下部设置有套筒5，另外一个挡板1的下部设置有支撑板2，所述支撑板2插接在套筒5内，所述套筒5的底部设置有锁紧螺栓4。

所述套筒5的底部设置有支腿3，所述支腿3位于套筒5与支撑板2连接的一端。

使用时，套筒5和支撑板2通过锁紧螺栓4固定，放置书本后，不易倾倒；可以将锁紧螺栓4松开，使支撑板2在套筒5内滑动，从而可以调节两个挡板1之间的距离，调节好后，通过锁紧螺栓4将套筒5和支撑板2锁紧即可，可以根据书本的多少进行调节，易于进行调节，调节方便。