[实用新型]一种教学用画线装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用装置，具体的说涉及一种教学用画线装置。

背景技术

在英语的教学过程中，教师经常需要在黑板上画平行线，通常的画线方式是通过直尺或三角板进行组合，然后在黑板上进行画线，将平行线一条一条的画出，这种画线方式一次只能画一条，而且相邻直线间的间距不易掌握，费时费力。

实用新型内容

本实用新型所要解决的问题是提供一种一次可同时画多条平行线、省时省力的教学用画线装置。

为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是：一种教学用画线装置，包括横截面为矩形的支撑杆，所述支撑杆上套装有若干个滑套，所述滑套上设置有粉笔夹和锁紧螺栓，所述支撑杆上固定连接有把手。

一种具体优化方案，所述滑套的数量为四个。

一种具体优化方案，所述支撑杆上设置有刻度。

本实用新型采取以上技术方案，具有以下优点：使用时，将粉笔安装在粉笔夹内，然后手拿把手，即可一次将多条平行线画出，省时省力，可以根据需要将锁紧螺栓松开，调整相邻的粉笔夹之间的距离，调整好后通过锁紧螺栓锁紧，从而可以调节平行线之间的距离，使用方便。

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。

附图说明

附图1为本实用新型实施例中一种教学用画线装置的结构示意图；

附图2为附图1的俯视图。

图中：

1-粉笔；2-粉笔夹；3-滑套；4-支撑杆5-锁紧螺栓6-把手7-刻度。

具体实施方式

实施例：如附图1和附图2所示，一种教学用画线装置，包括横截面为矩形的支撑杆4，所述支撑杆4上套装有四个滑套3，所述滑套3上设置有粉笔夹2和锁紧螺栓5，所述支撑杆4上固定连接有把手6。

所述支撑杆4上设置有刻度7。

使用时，将粉笔1安装在粉笔夹2内，然后手拿把手6，即可一次将多条平行线画出，省时省力，可以根据需要将锁紧螺栓5松开，调整相邻的粉笔夹2之间的距离，调整好后通过锁紧螺栓5锁紧，从而可以调节平行线之间的距离，使用方便。