[实用新型]一种学生用的数学转盘

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种数学转盘，尤其涉及一种学生用的数学转盘。

背景技术

中、小学生作业负担过重，容易引起学生厌学，为改变数学的教学方式，提高学生，尤其是小学生的学习兴趣，本实用新型的数学转盘是一种有益的尝试。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种学生用的数学转盘，以解决上述问题。

为实现上述目的，本实用新型的技术解决方案是：一种学生用的数学转盘，包括底盘、转盘和数字卡片，其特征在于：

A.所述的底盘1的中心，设有中心螺孔2，该中心螺孔与转盘4上的中心螺孔2相对应，沿底盘1的径向，还粘贴有数字卡片3；

B.所述的转盘4上，也设有中心螺孔2，沿转盘4的径向。开有窥视孔5，盖片6遮盖在一个窥视孔上，该盖片的一端与转盘边沿相连。

本实用新型的有益效果是：通过使用本实用新型，对于开发小学低年级学生的智力，消除作业过多过滥而导致的厌学情绪，提高学生的数学成绩均有明显效果。

附图说明

图中：1-底盘，2-中心螺孔，3-数字卡片，4-转盘，5-窥视孔，6-盖片。

具体实施方式

下面结合对本实用新型及其具体实施方式作进一步详细说明。

参见附图，本实用新型包括底盘、转盘和数字卡片，其特征在于：

A.所述的底盘1的中心，设有中心螺孔2，该中心螺孔与转盘4上的中心螺孔2相对应，沿底盘1的径向，还粘贴有数字卡片3；

B.所述的转盘4上，也设有中心螺孔2，沿转盘4的径向。开有窥视孔5，盖片6遮盖在一个窥视孔上，该盖片的一端与转盘边沿相连。

通过螺栓（或中心轴）将底盘1和转盘4的中心螺孔2合拢连接起来，使转盘4能够围绕中心轴转动，数字卡片3的背面设置有粘胶层，该粘胶层与底盘1上的径向粘胶层相对应，可随时贴合或撕开，数字卡片的正面可设置（例如粘贴上）需要的数字，如7、8、15等，沿转盘4的径向设置有3个窥视孔5，窥视孔之间的间隙可粘贴上（或写上）运算符号如：“+”“-”“x”“ ÷”“=”等，例如，当窥视孔旋转到数字7、8、15的上方时，如果窥视孔间的运算符号粘贴的是“+”和“=”时，就构成7+8=15的运算结果，盖片6是遮盖在沿边的窥视孔上（即数字15的上方），可以随时盖上和掀开，是作为学生揭晓计算答案用的，从而开发学生智力，提高学生学习兴趣和学习成绩。只要在数字卡片上设置不同的数字，并与窥视孔间的运算符号相配合，就能对其他的运算法（如乘法、除法等）运用自如。

所述的数字卡片粘贴在底盘上是通过市售的单面或双面粘贴（又称尼龙魔术贴）来实现的。