[实用新型]手摇升降书法桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种书桌，特别涉及一种带有升降和自锁功能的手摇升降书法桌。

背景技术

书法桌是一种专门用于学习书法、绘画使用的桌子，其桌面较宽，尺寸较大，利于大幅纸张铺在桌面上使用，同时，为防止桌边画纸脱落，影响绘画或书法练习过程，通常在桌面左、右两端还设有挡块，以提高实用效果。

近年来，我国开始提倡素质教育，学生对于书法桌的使用变得越来越频繁，甚至在某些学校已开始书法课程的授课，以全面培育同学们的文化修养，扩展同学们的兴趣和爱好。

但现有书法桌结构较为单一，桌腿和桌面之间都为固定连接，桌面高度无法调节，而随着不同年级学生的使用，经常出现低年级学生使用时觉得桌面较高，高年级学生使用时觉得桌面较低，无法全面满足同学们的使用需要，甚至不合适的桌面高度还会使同学们养成不好的使用习惯和座立姿势。于是，为保护同学们的身体健康，给同学们创作一个舒适的学习环境，同时，又兼顾不同人群的使用需要，改造出一种可升降的书法桌，就成为本实用新型想要解决的问题。

发明内容

鉴于上述现有情况，本实用新型旨在提供一种结构简单、操作方便，可根据个体需要随时进行无级别桌面升降的手摇升降书法桌。

本实用新型是通过以下技术方案来实现的：

一种手摇升降书法桌，包括左右两端带有挡块的桌面、两个桌腿、连接在两个桌腿之间的横梁及横梁挡板，还包括一个连接在桌腿与桌面之间的升降机构，升降机构包括摇把、传动轴、联动轴以及两套传动装置，摇把插接在传动轴上；传动轴支撑在桌面下方，传动轴内端插接在联动轴上；两套传动装置分别位于两个桌腿的内部，传动装置连接在桌面底部和桌腿内部的底面之间；联动轴连接在两套传动装置之间。

所述升降机构还包括升降挡板，升降挡板对应于传动装置的两侧，升降挡板的顶部固定在桌面的底部，升降挡板的底部插在桌腿与传动装置之间。

所述升降机构还包括围挡，围挡呈环绕状固定在桌面下方，传动轴、两套传动装置和联动轴位于围挡内，摇把穿过围挡后插接在传动轴外端，传动轴外端支撑在围挡上。

所述升降机构还包括一个环形导向块，导向块的外端面为锥形，导向块连接在围挡上，传动轴外端插在导向块内。

所述传动装置包括空心状固定支腿、丝杠、相互插接的伸缩套筒以及密封在壳体内的锥齿轮传动副，固定支腿位于桌腿内并与桌腿底部固定连接，固定支腿内部设有固定螺母，丝杠下端连接在固定螺母上，丝杠上端与壳体内的从动锥齿轮连接，壳体固定在桌面底部，两套传动副中的主动锥齿轮分别连接在联动轴的两端；伸缩套筒环绕在丝杠和固定支腿的外侧，伸缩套筒位于升降挡板的内侧，伸缩套筒包括上活动端和下固定端，上活动端的顶面固定在壳体底部，下固定端的底部固定在桌腿内部的底面上；横梁连接在两个下固定端之间。

所述相互插接的伸缩套筒的连接端上还分别套有防护隔离套。

本实用新型所述的手摇升降书法桌，利用两套位于桌腿内的传动装置对桌面高度进行调整，同时，利用传动装置中相互啮合的锥齿轮进行自锁，完成桌面的上升、静止、下降控制，克服了现有书法桌高度无法调整、通用性差、使用不便的缺点，实现了桌面在简单操控下的自由调整、自主控制高度的过程，满足了不同使用者的使用需求。整个结构简单、可靠，外形美观、大方，操作方便、灵活，结构稳定性强、使用安全，提升或下降过程无噪音，可实现无级别位置调整和控制，特别适合在中、小学中推广使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为图1中A处的局部放大剖视图；

图3为图1中B处的局部放大剖视图；

图4为图1中C处的局部放大剖视图。

具体实施方式

下面结合附图1、图2、图3、图4对本实用新型做进一步的描述：

本实用新型所述的一种手摇升降书法桌，包括桌面13、两个桌腿5、连接在两个桌腿5之间的横梁10、横梁挡板11以及连接在桌腿5与桌面13之间的升降机构。

桌面13的左右两端设有挡块，可以较好的防护纸张从桌面两端脱落，利于大幅面纸张的使用。两个桌腿5对称分布在桌面13下方，桌腿5为空心结构，由木制材料制成，其外形通常为长方体形。横梁10为一根空心钢管，横梁10对应于桌腿5之间。横梁挡板11遮挡在横梁10的前后两侧，以美化外部形状，提高书法桌的整体性。