[实用新型]化学教学用演示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及化学教学同教具，尤其涉及化学教学用演示装置。

背景技术

生物化学教学的重点内容是核酸代谢和蛋白质的生成，但由于其反应过程复杂，教与学都有一定的难度。为了便于学生的理解，一般使用教学挂图，因为挂图只能是静态的，所以教学过程中也很难表述清楚，常常使学生理解困难。

实用新型内容

本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种化学教学用演示装置，提高化学教学的效果。

本实用新型所述的化学教学用演示装置，包括有上盒体、DNA碱基顺序表、上盒体mRNA碱基顺序表、挂绳环、上盒体发光二极管、铰链、上盒体电池盒、下盒体、下盒体mRNA碱基顺序表、下盒体发光二极管和下盒体电池盒。上盒体和下盒体是本实用新型的演示用盒体，上盒体和下盒体是本实用新型的主体件，整体上说，演示盒体分作上盒体与下盒体两个部分，上盒体与下盒体之间用铰链连接，成为一个整体的演示盒体。上盒体与下盒体在铰链的连接作用下可以对合在一起，相对合的面为内面。在演示盒体的上盒体内面上，靠上设置有DNA碱基顺序表，靠下设置有上盒体mRNA碱基顺序表，紧靠在上盒体mRNA碱基顺序表的下面，设置有一行共8个上盒体发光二极管，在上盒体内右下角的位置，设置有上盒体电池盒。在演示盒体的下盒体内面上，居中设置有下盒体mRNA碱基顺序表，在下盒体mRNA碱基顺序表的下面，设置有一行共8个下盒体发光二极管。在下盒体的左下角位置，设置有作为电源使用的下盒体电池盒。发光二极管通过内部连接线和电源开关，连接到上盒体电池盒和下盒体电池盒。为了方便悬挂在墙壁上，在演示盒体的上盒体上长边，居中设置有挂绳环。

本实用新型所述的化学教学用演示装置，整体结构简单，操作使用方便，可以方便地演示mRNA碱基顺序表的分组情况，提高化学教学的效果。

附图说明

附图1是本实用新型所述化学教学用演示装置的结构示意图。1—上盒体  2—DNA碱基顺序表  3—mRNA碱基顺序表  4—挂绳环  5—上盒体发光二极管  6—铰链  7—上盒体电池盒  8—下盒体  9—下盒体mRNA碱基顺序表  10—下盒体发光二极管  11—下盒体电池盒。

具体实施方式

现参照附图1，结合实施例说明如下：本实用新型所述的化学教学用演示装置，包括有上盒体1、DNA碱基顺序表2、上盒体mRNA碱基顺序表3、挂绳环4、上盒体发光二极管5、铰链6、上盒体电池盒7、下盒体8、下盒体mRNA碱基顺序表9、下盒体发光二极管10和下盒体电池盒11。上盒体1和下盒体8是本实用新型的演示用盒体，上盒体1和下盒体8是本实用新型的主体件，整体上说，演示盒体分作上盒体1与下盒体8两个部分，上盒体1与下盒体8之间用铰链6连接，成为一个整体的演示盒体。上盒体1与下盒体8在铰链6的连接作用下可以对合在一起，相对合的面为内面。在演示盒体的上盒体1内面上，靠上设置有DNA碱基顺序表2，靠下设置有上盒体mRNA碱基顺序表3，紧靠在上盒体mRNA碱基顺序表3的下面，设置有一行共8个上盒体发光二极管5，在上盒体1内右下角的位置，设置有上盒体电池盒7。在演示盒体的下盒体8内面上，居中设置有下盒体mRNA碱基顺序表9，在下盒体mRNA碱基顺序表9的下面，设置有一行共8个下盒体发光二极管10。在下盒体8的左下角位置，设置有作为电源使用的下盒体电池盒11。上盒体发光二极管5通过内部连接线和电源开关，连接到上盒体电池盒，下盒体发光二极管10通过内部连接线和电源开关，连接到下盒体电池盒11。为了方便悬挂在墙壁上，在演示盒体的上盒体上长边，居中设置有挂绳环4。本实用新型所述的化学教学用演示装置，整体结构简单，操作使用方便，可以方便地演示mRNA碱基顺序表的分组情况，提高化学教学的效果。