[实用新型]一种历史教学用具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学器械，具体地说是历史教学用具。

背景技术

目前，在学习历史课程时，一般是老师根据讲课进度对某一部分内容单独进行讲解，这种教学方法虽然可以满足学生对这一部分内容的记忆，但对于众多的朝代名称和时间，或者在复习过程中出现的需要记忆的大量不同的时间和事件，这样容易使学生混淆，并且需要将时间和事件相互对应，严重影响学生的学习兴趣，降低了学生的学习效果。另外，现有的教学方法无法对各个朝代的内容进行区别比较，所以无法加深学生的印象，从而降低了学生的学习效率。由于一个历史老师需要在多个班级内授课，这样在不同的班级内，老师需要在黑板上反复对这些历史事件进行讲解并区分，增加了老师的教学负担，降低了学习效率。

发明内容

本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种设计合理、结构简单的历史教学用具。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：包括支撑杆，支撑杆的上下两端分别设置有设有横梁并与其中部垂直设置，支撑杆两侧的横梁上分别设有转轴，所述相邻两个转轴之间设置有可相对于转轴转动的演示卷帘，所述横梁两端分别设置有伸缩杆，伸缩杆一端从横梁一端穿入并与其滑动连接，前述转轴分为内部转轴和外部转轴，内部转轴设置在横梁上，外部转轴设置在伸缩杆的另一端上，外部转轴相对应的伸缩杆上设置有转动把手；支撑杆下方设置有支架并与其上端铰接。

所述支架包括支撑柱和底座，支撑柱垂直设置在底座上，底座下方设置有

万向轮。

转动把手设置有两个并分别设置在外部转轴的下方。

本实用新型的历史教学用具与现有技术相比，所产生的有益效果是：

具有设计合理、结构简单、使用方便、性能优良、实用等特点，操作较为简单，方便老师教学，而且可加深学生记忆，便于复习，能提高学生学习效果，可减轻老师的教学负担，提高了工作效率。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图。

图中：1、伸缩杆，2、横梁，3、支撑杆，4、内部转轴，5、演示卷帘，6、外部转轴，7、转动把手，8、支撑柱，9、底座，10、万向轮。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作以下详细说明。

如附图所示，本实用新型的历史教学用具，其结构包括支撑杆3，支撑杆3的上下两端分别设置有设有横梁2并与其中部垂直设置，支撑杆3两侧的横梁2上分别设有转轴，所述相邻两个转轴之间设置有可相对于转轴转动的演示卷帘5，所述横梁2两端分别设置有伸缩杆1，伸缩杆1一端从横梁2一端穿入并与其滑动连接，前述转轴分为内部转轴4和外部转轴6，内部转轴4设置在横梁2上，外部转轴6设置在伸缩杆1的另一端上，外部转轴6相对应的伸缩杆1上设置有转动把手7；支撑杆3下方设置有支架并与其上端铰接。

所述支架包括支撑柱8和底座9，支撑柱8垂直设置在底座9上，底座9下方设置有万向轮10。转动把手7设置有两个并分别设置在外部转轴6的下方。

本实用新型的历史教学用具其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。

除说明书所述的技术特征外，均为本专业人员的已知技术。