[实用新型]具虚拟实境扩充功能的点读装置有效

专利信息
申请号: 201220127464.5 申请日: 2012-03-30
公开(公告)号: CN202512739U 公开(公告)日: 2012-10-31
发明(设计)人: 伍石能;王朝庆 申请(专利权)人: 碟王科技开发股份有限公司
主分类号: G09B5/04 分类号: G09B5/04;G06F3/033;G06F17/27
代理公司: 上海浦一知识产权代理有限公司 31211 代理人: 潘诗孟
地址: 中国台湾台中市*** 国省代码: 中国台湾;71
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摘要:
搜索关键词: 虚拟 扩充 功能 装置
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及一种辅助教学电子装置,特别涉及一种点读笔装置。

背景技术

中国台湾新型证书号M370798揭露一种具有互动功能之辅助学习装置,包含薄膜式输入单元、讯号转换单元、处理单元、输出单元及电源单元。其中,薄膜式输入单元仅较适用于有限尺寸的操作平台。

中国台湾新型公告号284335揭露一种数字录音/放音的语言学习机,主要藉由微音器来接收语音模拟讯号,于语音模拟讯号中的静音时间区段内,识别单字或句子,并将之储存(或录音)起来,同时藉一显示器来标示其储存位置,以供事后快速搜寻;并可藉由一喇叭,将储存的单字或句子重复播放聆听,以帮助欲学习新语言的使用者。但说穿了,只是便于操作的录放音机。

中国台湾新型证书号M351398揭露一种语言学习电子笔,除提供普通笔的书写功能外,亦可于当电子笔书写;其系透过书写方式,于电子笔主体中进行处理,而可识别出所书写的一个或多个字体,并可以藉由使用者控制按键模块,输出所欲执行的多媒体,在显示器模块及扬声器模块播放所选字符或字符组的相关影、音信息等。但是,显示屏幕过小,当使用者求知欲降低时,极有可能放弃继续学习。另一方面,多媒体所能支持的书写内容都是预设的,完全依赖供应端决定是否扩充,缺乏让使用者自由操作的可能。

中国台湾新型证书号I288372揭露一种以三点定位为基础的点读机,以三个接收台为基础利用点读笔与三点间距离或角度以确定使用点选书本的特定位置,产生超级链接并于点读机上播放对映超级链接内容,让使用者可边看书边有多媒体辅助教学的功能,如此可建立书本与数字内容超级链接的系统。但是,所被点选的书本教案其实是早已预设好所能扩充的数据库内容,三点定位只是用来确认哪一个预设的超级链接被选取;另一方面,每次使用都需装设三个接收台于操作范围的角落,实殊不便。

中国台湾新型公告号200741607揭露一种可实时上网与无线超级链接学习机,特别有关于利用短距离的无线通讯使点读机可与计算机产生超结连结的系统与方法,以学习机前台利用点读笔让使用者点选书本的特定位置,产生超级链接并于学习机及计算机上播放对映超级链接内容。但是书本的特定位置依然是预设的,完全依赖供应端决定是否扩充,缺乏让使用者自由操作的可能。

中国专利CN1254163A于2000-05-24公开了一种多媒体网络阅读学习机及其使用方法,揭示一种多媒体网络阅读学习机,利用直接在书本上打印章、节、段特殊符号,用光笔扫描书本产生互动,网上下载辅助性的内容可帮助学习者学习的系统。

中国专利CN1489122A于2004-04-14公开了一种拼音英语及学习机,揭示一种有50音素、272拼音法的英文掌上型的学习机系统,提供有效率英文语音上的学习系统。

中国专利CN1661646A于2005-08-31公开了一种具有页面指示器的学习机,揭示一种有页码示别的学习机系统,包括有机体、接触板、电路单元、页码指示器,提供有效率的学习系统。

中国专利CN1619477A于2005-05-25公开了一种具备USB移动盘接口的语音学习单元,揭示一种有USB行动碟接口的说话学习机系统,包括有USB槽、USB主机接口、麦克风、D/A转换器、电源器,提供有效率的说话学习系统。

中国专利CN1661646A于2005-08-31公开了一种具有页面指示器的学习机,揭示一种有页码示别的学习机系统,包括有机体、接触板、电路单元、页码指示器,提供有效率的学习系统。

中国专利CN1584868A于2005-02-23公开了一种数码语言学习机,揭示一种数码学习机系统,包括有面板、显示屏、按钮、机体、麦克风槽、耳机槽、计算机槽、CPU、DSP处理器、电路单元、储存器等,提供有效率语言音上的学习系统。

日本专利JP2003167504“ELECTRONIC LEARNING MACHINE,LEARNING SUPPORT METHOD AND COMPUTER READABLE RECORDING MEDIUM WITH PROGRAM FOR CARRYING OUT LEARNING SUPPORT METHOD RECORDED THEREON”,揭示一种电子学习机系统,提供减轻学习者答题负担的机置,利用渐近式答案限缩的方式,依据上次的输入答案,提示下次答题范围,让答题愈来愈接近答案,利用答案限制区的设计提升答题的效率。

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