[实用新型]一种学生尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学生绘图尺，具体地说是一种可以作圆线的直尺。 

背景技术

现有的学生用绘图用直尺，只能作能直线用，不能作圆线，在需要作圆时还得用圆规，不但麻烦，而且还得多带圆规。 

发明内容

为了弥补学生用直尺不能作圆线的不足，本实用新型提供一种学生尺，该学生尺，不但能作直线用，而且还能作圆线用，一尺两用。 

本实用新型解决其技术问题所采取的技术措施是，在直尺上平面的中心线零刻度的位置打一个小孔，作为圆心点；在直尺的上平面中心线附近开两排锥形小孔，毎排锥形小孔之间的间隔距离为2毫米，两排锥形小孔按照尺面刻度线开孔，一排锥形小孔开在尺寸刻度线的奇数位上，另一排开在尺寸刻度线的偶数位上，这样在作图时可调整的距离为1毫米，一般能附合学生作图的精度要求。使用时，需用两支铅笔，一支插入尺体圆心点的小孔中，作为圆心点固定在绘图纸上，另一支铅笔插入划圆半径值所对应的锥形小孔中，作为划线用，并绕圆心点在绘图纸上划圆周线，或者选择一图钉或大头钉插入圆心点的小孔中，将尺体的一端钉在绘图纸旳圆心上，再用铅笔插入半径值所对应的锥形小孔中，作为划线用，并绕图钉为圆心点在绘图纸上作圆周线，就能绘出标准的圆来，从而达到直尺能作圆线的目的。 

本实用新型的有益效果是，使学生用的直尺一尺两用，结构简单。 

附图说明

下面结合图1对本实用新型明作进一步说明。 

图1是一种学生尺的结构示意图。 

图1中，1、尺体，2、圆心点，3、锥形小孔。 

具体实施方式

在图1中，在直尺1上平面的中心线零刻度的位置打一个小孔，作为圆心点2；在直尺的上平面中心线附近开两排锥形小孔3，毎排锥形小孔之间的间隔距离为2毫米，两排锥形小孔按照尺面刻线开孔，一排锥形小孔开在尺寸刻度线的奇数位上，另一排小孔开在尺寸刻度线的偶数位上，这样在作图时可调整的距离为1毫米，一般能附合学生作图的精度要求。