[实用新型]一种教学实验单片机还原装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学实验领域，特别涉及一种教学实验单片机还原装置。

背景技术

当前，大学中很多与单片机有关的实验，其目的都是培养学生对单片机的操作和修改能力。

一般来说，实验课程中都是由教师布置实验任务，学生根据教师的布置，进行仪器的连接、调试，最终完成实验任务。在调试过程中，学生会根据所要完成的任务来修改单片机的系统程序，以适应当前实验操作，实现相应功能，以利于解决实验中出现的问题，完成实验任务。

大学实验室中，都是同时摆放多组实验设备。根据实验设备组和实验学生人数进行实验布置，一般来说，每一组实验设备都是通过1个人或者几个人独立或者共同操作来完成实验。极少出现实验室中仅有一台实验设备由所有实验学生共同操作完成的情况。

当一节实验课程结束后，教师或者设备管理人员需要将单片机系统重新进行初始化，才可以用于下一节实验课程。否则，学生便可以利用未初始化的单片机直接完成实验任务，从而失去培养对单片机的操作和修改能力的实验目的。

对于单片机来说，单片机系统相对于嵌入式或者PC机系统而言比较简单，它不具有自我恢复(自动初始化)的能力。因此，老师或者设备管理人员对单片机系统的初始化便较为麻烦，需要将初始化的系统重新下载到单片机中，而不能通过简单的指令使其进行自我恢复。当实验室中的实验设备很多时，老师或者设备管理人员更需要将所有实验设备中的单片机进行逐一恢复，将初始系统重新下载到每一个单片机中，这就使得老师或者设备管理人员不得不对每一组实验设备进行单独操作。

在大学中，实验课程往往都是连续进行的，第一批学生在第一节实验课程结束后，第二批学生便会在接下来的第二节实验课程重新进行该实验。在两节课程中间一般有10～20分钟的休息时间，在这期间便需要老师或者设备管理人员抓紧时间进行单片机的系统初始化工作。

当实验室中的实验设备较多时，该初始化工作的工作量必然较大，在10～20分钟的时间内采用人工方式对所有单片机进行逐一初始化恢复，必然存在初始化时间不够用而影响随后实验课程进行的问题。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型提供一种教学实验用单片机还原装置，替代人工初始化方式，实现实验用单片机初始化系统代码的自动分别下载，以加快单片机的初始化速度。

本实用新型的技术方案是这样实现的：

一种单片机还原装置，用于对至少1个教学实验用单片机进行初始化恢复，所述装置包括：

用于生成教学实验用单片机的初始化信息并发送给电子开关模组，且输出初始化进度信息的控制模块；

用于根据所述初始化信息分别向所述至少1个教学实验用单片机发送初始化数据的电子开关模组，电连接于所述控制模块和至少1个教学实验用单片机之间；以及

用于向所述控制模块和电子开关模组供电的电源模块。

进一步，所述电子开关模组包括：

用于接收所述初始化信息中的初始化指令，根据所述初始化指令控制数据端口模块各个输出通道的导通及截止的通道控制模块，与所述控制模块电连接；

用于接收所述初始化信息中的初始化数据，并传送给数据端口模块的数据传输模块，与所述控制模块电连接；

用于将所接收的初始化数据从所导通的输出通道发送给教学实验用单片机的数据端口模块，数据端口模块的控制输入端与所述通道控制模块电连接，数据端口模块的数据输入端与所述数据传输模块电连接，数据端口模块的每路输出通道与1个教学实验用单片机电连接。

进一步：

所述每路输出通道均包括：

时钟输出子通道、代码输出子通道和复位输出子通道；

所述数据端口模块包括：

用于接收初始化数据中的时钟同步信息，并从导通的时钟输出子通道发送给教学实验用单片机的时钟端口单元，时钟端口单元的控制输入端与所述通道控制模块电连接，时钟端口单元的数据输入端与所述数据传输模块电连接，时钟端口单元的每路时钟输出子通道与1个教学实验用单片机电连接；

用于接收初始化数据中的初始系统代码，并从导通的代码输出子通道发送给教学实验用单片机的代码端口单元，代码端口单元的控制输入端与所述通道控制模块电连接，代码端口单元的数据输入端与所述数据传输模块电连接，代码端口单元的每路代码输出子通道与1个教学实验用单片机电连接；