[实用新型]太阳能光伏综合实训板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学实验器材领域，特别是涉及一种用于太阳能光伏综合实训板。

背景技术

目前，新能源开发利用为职业教育新专业的开发提供了机遇，然而，新专业的教学不仅需要新教材，更需要相配套的实验实训设备，而现有相关太阳能发电专业的教材和实验实训设备并不配套。学生在学习了理论教材后，只能采用简单的实体零件进行组装实验，既不方便操作，也容易出现事故。所以没有完善的实验训练装置让学生进行实际操作，不能让学生更快更全面地掌握太阳能发电的工作原理，直接影响到教学质量。

实用新型内容

本实用新型主要解决的技术问题是提供一种太阳能光伏综合实训板，能够以简单的实验原理，直观认识到太阳能光伏发电的效果，实验通俗易懂。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的一个技术方案是：提供一种太阳能光伏综合实训板，包括：太阳能电池板、控制器、蓄电池、第一负载区和第二负载区，所述太阳能电池板中设置有照度计和温湿计，所述太阳能电池板通过蓄电池与第一负载区通电连接，所述太阳能电池板通过控制器与第二负载区通电连接。

在本实用新型一个较佳实施例中，所述第一负载区为第一发光二极管，所述第一发光二极管串接有第一开关。

在本实用新型一个较佳实施例中，所述第二负载区包括第二发光二极管、第三发光二极管和一微型风扇，所述第二发光二极管和第三发光二级管串接有第二开关，所述微型风扇串接有第三开关。

在本实用新型一个较佳实施例中，所述太阳能电池板与第一负载区接通电路中设置有直流电压表和直流电流表，所述太阳能电池板与第二负载区接通电路中设置有交流电压表和交流电流表。

在本实用新型一个较佳实施例中，所述太阳能电池板为一块或是两块以上，每个太阳能电池板串接有第四开关。

在本实用新型一个较佳实施例中，所述太阳能电池板与蓄电池之间串接有第五开关，所述控制器与第二负载区之间串接有第六开关。

本实用新型的有益效果是：学员可以根据教学要求，简单组建相应的实验电路，了解整个太阳能光伏发电配套装置中各部分器件的原理和特性，建立起比较直观的认识，促进对理论知识的掌握，同时增强了动手能力，提高了教学质量。

附图说明

图1是本实用新型太阳能光伏综合实训板一较佳实施例的结构示意图；

附图中各部件的标记如下：1、太阳能电池板；2、控制器；3、蓄电池；4、第一负载区；5、第二负载区；11、照度计；12、温湿计；41、第一发光二极管；51、第二发光二极管；52、第三发光二极管；53、微型风扇；61、第一开关；62、第二开关；63、第三开关；64、第四开关；65、第五开关；66、第六开关；71、直流电压表；72、直流电流表；73、交流电压表；74、交流电流表。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的较佳实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。

请参阅图1，本实用新型实施例包括：一种太阳能光伏综合实训板，包括：太阳能电池板1、控制器2、蓄电池3、第一负载区4和第二负载区5，太阳能电池板1中设置有照度计11和温湿计12，照度计11能够测试太阳能电池板得到的光源强度，湿度计12测试实验过程中的环境温度和湿度。太阳能电池板1通过蓄电池3与第一负载区4通电连接，太阳能电池板1通过控制器2与第二负载区5通电连接，两个负载区可以同时或单独进行通电实验。

进一步说，所述第一负载区4为第一发光二极管41，第一发光二极管41由第一开关61控制。第二负载区5包括第二发光二极管51、第三发光二极管52和一微型风扇53，第二发光二极管51和第三发光二级管53由第二开关62控制，微型风扇53由第三开关63控制。另外太阳能电池板1与第一负载区4接通的电路中设置有直流电压表71和直流电流表72，太阳能电池板1与第二负载区5接通的电路中设置有交流电压表73和交流电流表74，这些仪表为整个实验的线路提供参数。太阳能电池板1为一块或是两块以上，每个太阳能电池板1串接有第四开关64。太阳能电池板1为蓄电池3充电由第五开关65控制接通，控制器2为第二负载区5送电由第六开关66控制接通。