[实用新型]导引式教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学装置，尤指一种具有较好互动导引性的电子教学装置。

背景技术

孩童在阅读书籍时，由于对文字的理解能力较弱，因此大人在选择适合孩童阅读的书籍时，通常会选择文字少且图形多的书籍，让孩童通过图形而能较为直观地理解读取书籍所载文字，但是所述的图形在书籍中通常是以静态呈现，因此孩童在阅读过程中很容易就会失去阅读的兴趣，故有动画导读的方式出现。

现有以动画导读的方式，通常是在动画播放的同时，由后制配合着动画将文字以人声导读，并且在画面中放上字幕，让孩童在阅读的过程中由字幕配合动画及人声导读，让孩童能具有较良好的接受度而持续阅读。

然而，通过动画及人声导读相较于纯文字及静态的图形而言，虽具有导读的效果，但孩童仍是以被动的方式在阅读，意即孩童无法与阅读内容进行互动，仍会令孩童在阅读过程感觉枯燥乏味。

因此，如何解决上述的问题，即为本实用新型的主要重点所在。

实用新型内容

本实用新型的目的，在于提供一种具有较好互动性的导引式教学装置。

为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案：

一种导引式教学装置，它包括： 

一远端服务器，具有一资料储存单元以存取一教学软件，且具有一中央处理单元以处理该教学软件；

若干个终端机，各终端机包含一显示单元及一输入介面，此述终端机通过网际网路与该远端服务器连结，以传输及运行该教学软件，且教学软件在运行时于该显示单元显示一操作画面，此操作画面中包含以文字及图形呈现的选项，并在该操作画面中提供一指标，该输入介面在所述操作画面中控制该指标，用以点选所述的选项，所述选项在操作画面中被点选时，与该选项对应的图形产生预设的动画反应。

所述终端机可为桌上型电脑，所述显示单元为电脑屏幕，所述输入介面为滑鼠及键盘。

所述终端机可为笔记型电脑，所述显示单元为电脑屏幕，所述输入介面为滑鼠及键盘。

所述终端机可为智慧型手机，所述显示单元为手机屏幕，所述输入介面为屏幕触控。

所述终端机可为个人行动助理，所述显示单元为其显示屏幕，所述输入介面可为按键，或为屏幕触控。

所述终端机可为平板电脑，所述显示单元为电脑屏幕，所述输入介面为屏幕触控。

亦或者，另一种导引式教学装置，它包括：一终端机包含一资料储存单元、一中央处理单元、一显示单元及一输入介面，该资料储存单元用以存取一教学软件，而该中央处理单元用以处理该教学软件，此述教学软件在运行时于该显示单元显示一操作画面，此操作画面中包含以文字及图形呈现的选项，并在该操作画面中提供一指标，该输入介面在所述操作画面中控制该指标，用以点选所述的选项，所述选项在操作画面中被点选时，与该选项对应的图形产生预设的动画反应。

所述终端机可为上一技术方案中的各种方案选择，此处不予赘述。

本实用新型的有益效果为：通过导引互动性的教学方式，提高孩童的学习兴趣。

附图说明

图1是本实用新型的远端服务器与若干个终端机以网际网路连结的示意图。

图2是本实用新型的达端服务器中包含资料储存单元及中央处理单元的示意图。

图3是本实用新型的终端机为桌上型电脑的装置示意图。

图4是本实用新型的操作画面显示示意图。

图5是本实用新型在点选第一描述列时，在操作画面中呈现的动画反应示意图。

图6是本实用新型在点选第二描述列时，在操作画面中呈现的动画反应示意图。

图7是本实用新型在点选第三描述列时，在操作画面中呈现的动画反应示意图。

图8是本实用新型在点选第四描述列时，在操作画面中呈现的动画反应示意图。

图9是本实用新型在点选第五描述列时，在操作画面中呈现的动画反应示意图。

图10是本实用新型在点选红苹果时，在操作画面呈现的动画反应示意图。

图11是本实用新型在点选苹果块时，在操作画面呈现的动画反应示意图。

具体实施方式

请参阅图1至图11，图中所示的为本实用新型所选用的实施例结构，此仅供说明之用，在专利申请上并不受此种结构的限制。

本实施例提供一种导引式教学装置，如图1所示，此教学装置是包括一远端服务器1及若干个终端机2，此述终端机通过网际网路与该远端服务器连结。