[实用新型]一种语文教学用板书打格装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种语文教学用教具，特别是一种语文教学用板书打格装置。 

背景技术

语文教学实践中，授课老师为了在黑板上写出规范的汉字，通常会在黑板上打格，由于没有专门的打格装置，故此只能用直尺或者三角板进行打格，因而打出的格子很不规范，且费时费力。 

发明内容

本实用新型要解决的问题是：提供一种结构简单、便于在黑板上打格的语文教学用板书打格装置。 

为了解决上述技术问题，本实用新型的语文教学用板书打格装置，包括水平杆、固定在水平杆下方的竖直杆，所述竖直杆上套接有滑套，所述滑套与竖直杆之间设有用于固定滑套的紧定螺栓，所述滑套的顶部设有把手，所述滑套的底部自上而下设有若干个间距相等的放置粉笔的粉笔孔，所述粉笔孔内套装有粉笔。 

为了便于移动整个装置并减少移动过程中的摩擦力，所述水平杆上设有两个滚轮，所述滚轮的顶部突出于水平杆的上边缘之上。 

本实用新型取得的有益效果是：(1)结构简单；(2)将水平杆的顶部抵住顶部的黑板板框左右移动，滑套中的粉笔即可绘制出若干条间隔相等的水平线，将水平杆的顶部抵住左侧的黑板板框上下移动，滑套中的粉笔即可绘制出若干条间隔相等的竖直线，水平线和竖直线相互交叉，形成若干行和若干列方格，从而完成对黑板的打格，不但速度快，而且所打出的方格规范美观；(3)水平杆上设有两个滚轮，滚轮的顶部突出于水平杆的上边缘 之上，因而移动的时候，变滑动摩擦为滚动摩擦，大大降低了移动过程中的摩擦力。 

附图说明

图1是本实用新型的主视图。 

图2是本实用新型的右视图。 

图中：1、水平杆，2、滚轮，3、竖直杆，4、紧定螺栓，5、滑套，6、把手，7、粉笔孔，8、粉笔。 

具体实施方式

如图1和图2所示，本实用新型的语文教学用板书打格装置，包括水平杆1、固定在水平杆1下方的竖直杆3，所述竖直杆3上套接有滑套5，所述滑套5与竖直杆3之间设有用于固定滑套5的紧定螺栓4，所述滑套5的顶部设有把手6，所述滑套5的底部自上而下设有若干个间距相等的放置粉笔8的粉笔孔7，所述粉笔孔7内套装有粉笔8；所述水平杆1上设有两个滚轮2，所述滚轮2的顶部突出于水平杆1的上边缘之上。 

具体使用的时候，拉动把手6，将水平杆1的顶部抵住顶部的黑板板框左右移动，滑套5中的粉笔8即可绘制出若干条间隔相等的水平线，将水平杆1的顶部抵住左侧的黑板板框上下移动，滑套5中的粉笔8即可绘制出若干条间隔相等的竖直线，水平线和竖直线相互交叉，形成若干行和若干列方格，从而完成对黑板的打格，不但速度快，而且所打出的方格规范美观，便于授课老师书写规范的汉字。 

本实用新型的语文教学用板书打格装置，水平杆1上设有两个滚轮2，滚轮2的顶部突出于水平杆1的上边缘之上，因而移动的时候，变滑动摩擦为滚动摩擦，大大降低了移动过程中的摩擦力。 

本实用新型不局限于上述实施方式，任何人应得知在本实用新型的启示下作出的结构变化，凡是与本实用新型具有相同或相近的技术方案，均落入本实用新型的保护范围之内。